杭电：人工智能“催课 ” 点名育人联动
杭电：人工智能“催课 ” 点名育人联动
中国科技网·科技日报讯（记者 江耘 通讯员 叶璟 程振伟）“我是杭电辅导员智能语音助手小AI，今天发现你旷课了，课程是《高等数学B》，请问是这样吗？”
“嗯......”
“那小AI要提醒您，根据《学生手册》相关规定，学生旷课累计10个学时，就会受到警告处分，达到50个学时就要留校察看了，旷课超过该课程三分之一，还会被取消考试资格，不能参加补考，明白吗？”
“明白。”
......
“那我来上课了！”
杭州电子科技大学大二学生小吴接到一个“女性柔和的声音”打来的电话，提醒他已旷课。经过小AI的“教育”，小吴回到了课堂。
据了解，这是杭电教学管理平台新推的智能应用，老师能在该应用上完成课堂点名，人工智能系统还会及时电话通知旷课的学生。该应用不仅能让点名更加省时，还能通过人工智能给“未按时到课堂”的学生电话，进行“交谈”，“劝导”学生返回课堂。
说起开发启用这款课堂管理应用的原因，杭州电子科技大学学生处副处长胡海滨表示，一是根据以往掌握到的情况发现，“一些主观原因导致的旷课，本来是可以克服的”，二是学校为加强本科生学业管理，推出“公开课程考核办法，公开学生平时成绩，公开学生考勤情况”的“三公开”，而人工智能点名，是为了实现“客观详尽‘公开学生考勤情况’”。
记者了解到，不少本来因克服主观原因想旷课的学生，接到“催课”电话后，回到了课堂，学校的学风进一步得到改善。而与此同时，辅导员们通过应用后台通话记录和数据分析，也对自己学生的近况有了更深入了解，方便了“更精准做学生工作”。
“AI课堂管理系统，并不是依赖技术手段‘管住学生’，相反它是一种人性化管理工具。把学生留在课堂上的最好办法,是老师们提高课堂质量,打造金课。目前授课老师可以自主决定是否使用AI点名系统。它可以实现上课信息和学生学情的连通。学生旷课，到底是因为学业适应、情绪焦虑，还是有什么不可克服的客观原因比如生病、家庭变故，辅导员老师都能借助AI及时介入干预，”胡海滨表示，人工智能点名系统产生的大数据，也是育人工作的重要辅助。
