春生夏長，草長鶯飛，這個福建省信息產業廳的副廳長，既不觀城，也不賞景。

　　南京不美？

　　此行多為企業老總，卻與邵玉龍一般不二，下飛機便匆匆趕赴南郵。

　　在國內信息產業界，南京郵電大學名頭很響，與北京郵電大學南北呼應。但一省之廳長帶二三十老總上門求知，在南郵還是頭一回。

　　2006年，南郵走到了十字街頭。一則，新一屆領導班子走馬上任；一則，國內外信息產業迅猛發展的壓力、同類院校咄咄逼人的競爭力，以及企業對技術的渴求，教師對創新的熱情，敲打甚至考問著南郵。

　　是散兵游勇似的找項目？是組建創新團隊？

　　問號面前，南郵做出選擇：規範科研管理機制，放水養魚。

　　2007年，在財政十分困難的情況下，南郵設立人才培養、科技創新、學科建設3個1000萬計劃。同時，南郵打破了我國高等院校數十年來科研教育不分的體制，設立了專門的研發機構，初步組建了2個研究院、6個研究所、4個研究中心，這些獨立研發機構有專門的運行經費、人員編制和科研場所，科研人員的評價體系也是圍繞科研工作而全新設置的。

　　如今，教師申請到國家級面上項目，學校將出資進行1■1配套，國家級重點重大項目則提供1■0.5的配套資金，而在過去只有1■0.2。

　　相比資金投入，變革帶給南郵的是觀念■擊。不僅極大鼓舞了廣大研究人員的積極性，還大大提升了研究人員的科研凝聚力與向心力。與此同時，南郵的縱向科研項目呈現出陡幅曲線上升的格局。一方面，實現了數量的擴張；一方面，實現了由數量向質量的轉變，由一般到重點、重大的提升。

　　以服務求發展？以貢獻求支持？

　　在南郵，產學研對接不只是口號，更有實實在在的短、中、長，一攬子“打包式”服務。

　　為了增強科研成果應用轉化的市場意識，樹立品牌科研組團，南郵不僅幫企業攻下眼前的技術難關，還主動為企業提供中期技術儲備、長期技術規劃和超前研究。

　　自福建富士通公司與南郵簽訂全面合作協議后，富士通不僅出資在學校建立固定的實驗室，還委托學校全方位地解決企業發展過程的技術問題。兩年下來，富士通把省內20多家企業帶到南郵。

　　學校科技處處長施琴芬說，福建敏訊、福建富士通、中天、欣網視訊等已成南郵的常客了。其中，信息與材料學院與香港某上市公司探索了產學研合作共建重點實驗室的新途徑、新模式。該公司在重點實驗室投入了數千萬元的儀器設備。

　　2007年，南郵先后赴湖州、常州、蘇州、昆山、泰州、南京等地，參加了“江蘇省首屆產學研洽談會”、“南京重大項目洽談會”、“中國國際專利與名牌博覽會”等各級各類科技推廣活動。全年簽訂了橫向四技合同共64項，合同額比2006年增長了6.35倍。