中国地质大学（北京）是教育部直属的以地质、资源、环境、地学工程技术为主要特色，理、工、文、管、经、法相结合的多科性全国重点大学。她既是我国最早正式建有研究生院的33所高校之一，也是首批进入国家“211工程”建设的大学。中国地质大学（北京）拥有一批地学大师和众多高水平的中、青年地质科学家，坚持“特色加精品”的办学理念，秉承“艰苦朴素，求真务实”的优良传统，为我国的社会主义建设事业培养了大批道德高尚、业务精湛的优秀人才，成为我国培养地学人才的摇篮和进行地学研究的重要基地，是国际地质学界知名学府。中国地质大学（北京）在50多年的办学实践中形成了“艰苦奋斗，严格谦逊，团结活泼，求实进取”的优良校风，成为中国地质教育的排头兵。50多年来，从地大走出的4万余名毕业生中，有25人成为中国科学院、中国工程院院士，200多人成为省部级以上劳动模范。

　　近年来，学校注重科技平台建设，发挥人才团队优势，取得了一批标志性科研成果：国际合作项目“青藏高原深部剖面探测的大地电磁研究”被称作开启现代地球动力学大门和研究当代重大地学基础问题的“金钥匙”，“全球二叠系-三叠系界线层型研究”的系列创新成果成为国际标准“金钉子”，这两项成果同时入选“2001年中国高等学校十大科技进展”；中国澄江化石库中发现棘皮动物始祖，成果入选“2004年中国高校十大科技进展”。

　　“十五”期间，该校科技工作又跨上了一个新的台阶。科研立项喜获丰收，该校教师作为首席科学家承担的国家基础条件平台建设项目和国家重大基础研究（973计划）项目的先后启动，标志着该校在国家级重大项目立项上获得突破；国家自然科学基金项目从单一的地球科学领域扩展到包括地球科学、机械、材料、工程等多个领域，地学领域申报国家自然科学基金项目获准率一直名列前茅；全校科研总经费年增长率超过25%%。科技创新成绩突出，三大检索论文数平均年增幅超过40%%；作为第一完成单位先后在国际著名学术刊物《Science》和《Nature》上发表多篇学术论文，获国家级、省部级科技成果奖及获准专利共计近百项。平台建设再上台阶，新增“地质过程与矿产资源”国家重点实验室一个，“国土资源信息研究开发”和“水资源与环境工程”北京市重点实验室两个，“岩石圈构造、深部过程及探测技术”和“地下信息探测技术与仪器”教育部重点实验室两个。

　　最近，国务院发布了《关于加强地质工作的决定》。《决定》明确指出要“加快地质人才开发，建立健全鼓励创新的地质人才开发机制和管理体制，造就一大批品德优良、基础厚实、知识广博、专业精深的地学新人。以重大地质勘查和科技攻关项目为依托，大力培养创新型人才、复合型人才和科技领军人才。”为此，学校党委经过认真研究，明确提出：科技处作为全校统一指导、协调科技工作的管理部门，要认真落实这一《决定》，进一步提高管理能力和服务水平，加大组织协调力度，争取组织更多的科研团队，积极争取承担国家重大科技任务，为我国经济建设和社会进步做出自己的贡献。

　　随着科技体制改革的不断深化，中国地质大学（北京）科技处无论是在科技管理还是服务创新上都取得了显著成绩。为进一步发挥和扩大学校的学科优势，有效整合资源，建立高水平学术队伍，在校领导的直接领导下，科技处处长杜杨松带领全处同志深入院系和实验室调查研究，在此基础上调整和出台了一系列管理制度。科技管理逐渐从以往日常事务性管理向更高层次的目标管理迈进。在科研立项上，科技处及时全面掌握学校科研动态，主动了解国家及有关部委的科技动向，为学校争取到更多重大科研项目出谋划策；在成果管理上，科技处加强在研项目的过程管理，积极与项目主管单位进行沟通，为学校产出高质量科技成果保驾护航；在科研促教上，科技处加强对青年教师与学生的科研扶持，先后设立了校内非地学科研基金和本科生使用校内大型仪器设备基金，修订了科技成果奖励办法并制定了专门针对学生的科技奖励办法，鼓励更多青年教师与学生参与科研活动，为青年教师的成长，为提高教学质量创造条件。科技处管理工作者们都纷纷表示，一定要当全校科技人员的好“管家”，做科技人员的好“参谋”。