有媒体报道，据一名参与《中长期国家教育改革和发展规划纲要》专题小组的成员透露，《纲要》将针对高考改革提出3套方案，并披露了方案内容。教育部新闻发言人9日表示，目前《纲要》草案还没有完全定型。（8月10日《京华时报》）

　　一天前的“专家披露”，转眼即被“否决”，类似的尴尬并非孤例。8月2日有专家称，卫生部拟出台政策，要求各体检中心把常规体检表中的乙肝检测项目全部取消。卫生部官员当晚立即表示，“这只是专家的观点，并不代表政府的官方意见。”“专家披露”为何屡屡成了“专假暴露”呢？“专家披露”为何屡屡制造“公众误读”？

　　专家将自己的意见当政策法规是首因。对于自己研究的领域，或参与决策的重大项目，希望引起社会更多的关注，这本身并没错。问题是有些专家犯了急功近利的毛病，等不得研究成熟了再作披露，要不就是生怕“组织公布”抢了自己的风头，故而“超前”地作为个人成果展示于众。甚至，有的只是他向相关部委提交了意见与建议，或得知对方确有这方面的“动机”，便风风火火、急急促促地披露出来。显然，不管是无意犯错，还是有意传假，对公众来说都是不严肃不负责的。

　　有关部门信息不公开不透明是主因。无论是高考改革方案，还是常规体检项目调整，为什么自己就不能主动出来披露以解公众之惑呢？法规一旦成型，官方正式公布固然必要；但在此之前，如果能采取阶段性的通报，或根据公众“点题”的需要而形成一定常态性的信息披露制度，即便专家蓄意“专假”与“传假”，还会有多大的空间呢？还需要相关部委立即站出来“打假”吗？缺乏超前和预见式的发言，必然让公众常常处于信息饥渴状态，从而对一些“误读”信以为真。新华网  (周稀银)