彭聃龄 刘丽 丁国盛 卢春明 郭桃梅 龙志颖

（认知神经科学与学习国家重点实验室，北京师范大学，100875）

摘要：阅读障碍是学习障碍最主要的类型。阅读障碍的诊断受到世界各国研究者的广泛关注。本文在总结评价传统的基于认知行为的阅读障碍的诊断模式的基础上，提出了“基于脑的阅读障碍的诊断”这一新的模式，并从理论和方法上对这一模式的可行性，多种神经影像技术在阅读障碍诊断中的合理应用等问题进行了初步探讨。

关键词：阅读障碍；基于脑的甄别；基于认知行为的甄别；判别模型

中图分类号：Q427 R338.6 文献标识码：A

收稿日期：2009-08-07 修订日期：2009-08-28

作者简介：彭聃龄(1935-)，男，教授，博士生导师，主要研究方向为汉语信息加工的认知神经机制。围绕这一主题，近年来开展了情绪对阅读的调节作用的神经机制、汉语阅读障碍的神经基础、背侧通路在汉语词汇加工中的作用等课题的研究，主要采用认知实验、脑结构和功能成像等多种技术。

推荐语：阅读障碍的诊断是国际认知神经科学研究的一个重要领域。传统的阅读障碍诊断模式都是基于认知和行为的诊断，没有或很少引入脑机制的差异。认知神经科学与学习国家重点实验室彭聃龄教授等人的论文，根据认知神经科学研究方法的最新进展，从一个新的视角，提出了阅读障碍诊断的新模式“基于脑的阅读障碍的诊断”，并论述了这一新的诊断模式在理论和技术上的可行性，试图将多种神经影像技术应用于阅读障碍的诊断。论文具有前沿性和实用性，愿推荐在贵刊发表。

推荐人：刘嘉

刘嘉，教授，博导，分别毕业于北京大学心理学系（理学学士、硕士）和美国麻省理工学院脑与认知科学系（哲学博士），现任认知神经科学与学习国家重点实验室副主任，北京师范大学脑成像中心主任，国家杰出青年基金获得者、中科院百人计划入选者。曾获得Hubert Schoemaker基金(2001)， Angus MacDonald Award (MIT本科教学杰出奖（助教），2000)，教育部归国留学人员科研启动基金(2005)，科技部973计划前期研究专项(2007)等。

Brain-based Diagnosis: A New Angle for Diagnosis of Reading Disability

Peng Danling, Liu Li, Ding Guosheng, Lu Chunming, Guo Taomei, Long Zhiying

(State Key Laboratory of Cognitive Neuroscience and Learning, Beijing Normal University, Beijing 100875)

Abstract: Reading disability is a major type of learning disability. The diagnosis of reading disability has been the focus of researchers from throughout the world. The present article put forward a new diagnostic approach “brain-based diagnosis” for reading disability based on the review of previous diagnosis approaches, which are mainly “cognition-based or behavior-based”. Furthermore, this article addressed the theoretical and methodological feasibility of this new approach as well as how to appropriately choose multiple neuroimaging techniques while performing the brain-based diagnosis.

Key words:  Reading disability;brain-based diagnosis; cognition-based diagnosis;discrimination model