科技日报记者 俞慧友 通讯员 张同心
9月7日，记者从湖南芙蓉实验室获悉，为迎接首个全国科普月、全面推动生命科学教育赋能创新人才培养，因地制宜推动文化与科技融合，实验室“简单说”团队日前赴云南省的昆明、昭通、大理、保山等地，实地开展了系列生命科学科普研学活动。
在昭通市博物馆，团队聚焦古人类进化阶段及特征演化规律，为参与研学的孩子展示其与人体系统间的紧密联系，同时将化石相关成因、古代铸造工艺与现代科技串联，打造了一条贯穿古今的“生命科学+趣味研学”链条。
随后，团队成员在当地中学开展了别开生面的实验课堂。基于在博物馆中为孩子们介绍的古代铸造工艺基础知识，他们引导学生利用陶土与蜡块，动手模拟古代失蜡法铸造工艺，为探索前沿生命科学知识增添一抹趣味色彩。
因地制宜串联起当地优势自然资源与生命科学探索性实验，是团队开展科普活动的重要目标。团队利用云南地域特色农副产品打造了实验教育课堂，让孩子们通过苹果果渣果胶提取、还原糖成分检测等实验，认识苹果丰富的营养成分与健康价值，助力他们进一步加深了对当地特色产业的认知。
昆明马铃薯种植基地、大理千亩鲜花基地、昭通千和种业育种基地、保山云南省农科院热经所……团队充分发挥云南省在地化种业优势资源，带领孩子们学习土豆育种与植物组织培养相关专业知识及其操作要求。
在保山，团队成员带领当地小学生走进了比顿咖啡庄园，让孩子近距离认知不同品种的咖啡树，体验古法咖啡的研磨与冲泡。团队成员还结合医学专业知识，将咖啡因作用机制、咖啡对人体的影响等知识进行科普讲解。
另悉，“简单说”团队依托芙蓉实验室，在中国科协“高校星火馆”和“翱翔之翼”科技志愿服务项目支持下，坚持“请进来、走出去”双向发力科普服务模式，在湖南省内外开展了多期主题科普活动。在“走出去”科普工作中，团队已在云南、贵州、海南、西藏、内蒙古等多个省份组织开展了系列丰富多彩的研学和科普活动。下一步，团队拟持续聚焦生命科学领域前沿探索，优化生命科学研学路线开发体系，积极探索让青少年走得“进”，也走得“近”的生命科学科普研学服务模式。
（受访者供图）
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