科技日报记者 颉满斌 通讯员 孙筱娜
周彦君的电脑里，存着不少“待办事项”。有教学会议安排、学生心理辅导记录，还有好几条正在跟进的“提案进展”。10月11日，他接受科技日报记者采访时笑着说：“现在提了案，可不是交上去就完了。得跑、得问、得盯着办。”
作为甘肃省平凉市灵台县第一中学副校长，同时也担任平凉市政协委员和灵台县政协常委，周彦君在这“双重身份”之间，找到了奇妙的连接点。
“老师做政协委员，有个天然优势：离群众近，离真实问题近。”周彦君说。他办公室的门常开着，学生、家长、老师，谁有难处，都能进来坐一坐。
2022年，他发现高三学生普遍压力大、情绪焦虑，几个班主任也反映学生心理疏导缺乏专业支持。周彦君没有只是在学校内部想办法，而是立刻动笔调研、收集案例、征询专业意见，最终形成了一份《关于加强中小学生心理健康教育的提案》。
提案提交，只是第一步。
他主动联系灵台县教育局、卫健局相关负责人，反复沟通可行性；组织学校老师去外地学习心理辅导经验；还邀请政协委员到校实地调研。“光坐在办公室里写提案不行，得让大家看到真实的情况，达成共识。”他说。
事实上，相关的心理课程早已开设，而他的提案促使学校进一步加大了投入，将其从一门常规课程升级为一套全面的支持体系。专业的心理咨询师定期值班，班级开设心理课程，班主任也接受了培训。一名高三学生说：“原来觉得心里堵得慌不知道跟谁说，现在有地方去了。”
周彦君说：“提案不是‘交作业’，而是要把事办成。”
这不是他第一次“盯到底”。
几年前，他注意到省道S203线路况差、事故多发，不少学生上下学提心吊胆。他实地走访、拍摄照片、收集数据，形成提案后多次与相关部门沟通。如今，该路段已完成升级改造，安装了路灯和护栏。
“老百姓的小事，就是我们履职的大事。”周彦君说。
从教28年，他从语文教师、班主任，到教研管理者、副校长，始终没离开教学一线。他带的毕业班语文成绩常年名列前茅，主持的课题获省级教学成果奖，还培养了十余名青年骨干教师。
但在政协平台上，他看到了比校园更广阔的天地。
“教育者不仅要教好书，还要为社会问题找答案。”近年来，他提交的提案涵盖农村教育投入、地质灾害治理、水源地保护、殡仪馆道路维修等，绝大多数被立案并实施。其中两件被评为市政协“优秀提案”。
同事李克锋评价他：“周校长最大的特点就是‘真听、真跑、真办’。”学生说：“他说的话，能变成真的。”
如今，周彦君依然每天巡课、听课、开会、改作业。不同的是，他口袋里多了一个小本子，随时记录下师生的烦心事、群众的吐槽话。“这些都是提案的线索，更是我履职的初心。”他说。
他说，委员履职和教书育人很像，“都不是热闹一时的事，得久久为功、驰而不息”。
一条提案能走多远？
周彦君的答案是：从纸上落地，直到走进群众心里。
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