科技日报记者 赵卫华
10月14日，2025年“馆校合作中小学教师科学教育实践能力提升”项目开班式在中国科技馆正式举行，标志着这一旨在推动全国中小学科学教育提质增效的重要项目全面启动。
开班式现场，中国运载火箭技术研究院研究员范瑞祥、中国科技馆馆长郭哲分别作主旨报告，深入解读科学教育发展趋势与馆校合作创新路径。教育部教师工作司、中国科协科普部相关负责同志出席活动，与来自全国各地的50余名中小学校长、科技馆馆长共同见证项目启动，为后续研修工作奠定坚实基础。
据了解，该项目依托全国科技馆体系资源策划实施，在教育部教师工作司和中国科协科普部指导下，由中国科技馆主办，联合12家省级科技馆共同承办14期研修班。项目覆盖全国32个省级行政区，将通过“线下参训+线上直播”的模式，惠及超700名中小学校长、学科教研员、一线教师、科技馆馆长及科技辅导员，实现优质研修资源的广泛辐射。
在内容与形式上，项目亮点突出。各地科技馆将作为研修主会场，邀请科学家、科技馆行业专家、教育专家、中小学骨干教师及科技馆资深科技辅导员组成“五大师资团”联合授课，并以互动性强、实践性高的工作坊模式为核心特色。从长远规划看，项目计划3年累计推动全国4000余名中小学教师科学教育实践能力与科普资源教学转化能力提升，重点探索科技馆科普资源与中小学科学教育体系的有机融合，助力校内外科学教育资源整合，构建我国科学教育发展大格局。
未来，项目将持续发挥全国科技馆体系联动的组织优势，进一步构建层级递进的研修体系、策划科教深度融合的内容模式、推动多元契合的研修方式，为我国科学教育高质量发展注入强劲动力。
（中国科技馆供图）
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