科技日报记者 雍黎
10月18日，“‘师元’教师大模型发布会”在西南大学举行，正式发布“师元”教师大模型，推动广大教师和师范生积极拥抱智能时代的教育新形态。
“‘师元’教师大模型以学生发展为中心，通过智能技术重塑智慧教学的育人生态，助力师生实现共生式发展。”西南大学教师教育学院院长罗生全指出，当前，教师发展面临三大核心挑战：课堂困于知识传授与掌握，疏于全维考察与持续性发展；教学评价依赖模糊经验，失去科学标尺；教师成长缺乏专家的伴随式指导。
据了解，西南大学“师元”教师大模型基于上万名一线教师与师范生教学实践以及上百所中小学的需求调研，通过对大中小学逾3万节课堂实录的上百TB音视频数据采集分析，系统构建师生“认知—情感—行为”互动关系模型，建立以学生发展为中心的一堂“好”课理论标准及其多模态计算标准。
该模型集“数据循证—精准分析—智能优化—人师决策—迭变重构”功能于一体，对课堂教学过程与策略的成效进行评估，客观阐释教师教学行为与学生认知、情感、行为三大发展要素之间的支持关系，融合精准评价、智能优化、分级指导三大能力，为未来教师全生命周期发展提供个性化的发展路径与分类指导，改变从“统一培训”到“精准赋能”的跃升，实现能力持续优化、动态匹配终身伴随的AI导师，促进师生的核心素养提升与发展。
西南大学校长王进军表示，教师是教育发展的第一资源，面对人工智能时代的到来，教师角色的转型与能力提升已成为教育现代化的核心议题。面向未来，西南大学将持续深化“师元”教师大模型的实践应用，同社会各界一起，推动教师教育从“经验型”向“智慧型”转变。通过不断优化技术支撑体系，强化校地协同与产教融合，为培养新时代高素质教师队伍、实现教育高质量发展贡献更多创新成果。
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