杨春风 科技日报记者 陈曦
近日，一场围绕《铸盾：于敏和氢弹》的作品研讨会在中国科学院院士于敏的母校——天津市宁河区芦台第一小学举行。这部由天津科学技术出版社推出的作品，记录了于敏隐姓埋名二十八载、投身氢弹研制的壮阔人生，也映照出一代科学巨匠的精神底色。
“愿将一生献宏谋”是于敏用生命践行的誓言。1951年，于敏踏入原子能研究所，开启了他与中国原子能事业同频共振的十个春秋，直到1961年开始氢弹预研。
在同事们眼中，于敏不仅是长于战略思考的科学家，更是一位在栽培后辈方面不遗余力的好老师。
上世纪五十年代初，原子能研究所汇聚了来自全国的青年才俊。他们满怀科研热情，却因时代原因，专业基础普遍薄弱。1952年进入原子能研究所的胡仁宇回忆：“我们在校期间，专业基础知识学得不够，更谈不上系统完整融会贯通了。”面对高深的研究课题，年轻人普遍感到力不从心。
就在此时，年轻的于敏站了出来。他虽然只是助理研究员，不到30岁，却已在科研实践中迅速成长为中坚力量。他利用业余时间主动为大家补习答疑，方法别具一格：先通过聊天了解每个人的知识背景和困惑，再“对症下药”，针对核心问题进行系统细致的讲解。
胡仁宇回忆了于敏重讲统计物理的情景：“于敏从研究对象、方法、基本概念到重要原理和应用，几乎重新讲了一遍，深入浅出，让我们对这个领域有了清晰理解。”
渐渐地，于敏成了所里年轻人争相请教的“业余老师”，形成了被同事们广为传颂的“三不论”风格：不论时间地点、不论范围领域、不论深浅难易。大家在任何时候、任何地方，向他请教任何问题，他都会耐心解答。即便偶尔遇到自己也不甚明了的问题，他也会坦诚相告，认真查证后再去启发对方。
同在1952年进入原子能研究所的吕敏特别强调了所内民主的学术风气。年轻人亲切地称呼于敏为“老于”。这个称呼从原子能研究所一直延续到后来的理论部，几十年未曾改变。吕敏说，随着时间推移，于敏成为核武器理论设计方面的公认权威，“每当理论家们争论到关键时，只要一句‘老于是这么说的’，争论便会戛然而止。”
这种权威的建立，不仅源于于敏超高的理论造诣，更与他独特的阐述方式密不可分。吕敏回忆：“于敏考虑问题很深入，但讲解时特别清晰易懂，善于用简明的语言表达复杂问题。”他很少照本宣科，总是用自己的语言阐明观点，让听众真正领悟。
胡仁宇同样感慨：“与于敏讨论，如沐春风，有时真有一种‘与君一席话，胜读十年书’的感觉。”
“三不论”不仅是一种答疑方式，更是一种精神境界的体现。在那个激情燃烧的岁月里，于敏用他那“不论时间地点、不论范围领域、不论深浅难易”的耐心与智慧，春风化雨般滋养着年轻的科研幼苗，为中国原子能事业奠定了坚实的人才基石。这种尊重知识、乐于分享、甘为人梯的精神，至今依然闪耀着动人的光芒。
网友评论
