科技日报记者 崔爽
近日，清华大学教育学院MAIC团队携自主研发的AI教育智能体项目OpenMAIC亮相联合国教科文组织2026数字学习周（Digital Learning Week 2026）。
在位于法国巴黎的联合国教科文组织总部，团队通过学术报告与现场实操，展示了中国在人工智能与教育融合领域的最新研究成果、教学理念及应用实践。
据平台统计，3月正式开源以来，OpenMAIC截至8月底已汇聚超过58万名创作者，累计生成超100万门AI课程，全球AI交互次数突破3400万次，覆盖154个国家和地区。这项源自清华实验室的成果正在跨越语言与国界，落地世界各地的真实课堂。
教师如何高效设计个性化课堂？学习者如何获得适配自身能力的互动体验？作为AI教育智能体工作台，OpenMAIC的探索始终立足于真实教学痛点：它支持教师把教学目标、专业经验与学习者需求融入课堂设计，使AI从辅助工具转变为深度参与课堂互动的智能体。
据介绍，此次活动汇集了来自包括全球南方国家在内的各国教师、校长、教育管理者及政策制定者，他们结合各自语言、文化与课程体系，亲身体验OpenMAIC平台，探讨如何更负责任地将人工智能嵌入教学。团队不仅提供了可落地的教育技术，也分享了源自国内多样化教育实践的方法与经验，为全球AI教育探索提供了极具参考价值的“中国样本”。
值得一提的是，OpenMAIC坚持开源共享理念，致力于降低优质AI教育技术的使用门槛，使更多学校、教师和学习者能够根据自身需求构建本地化学习环境。尤其对于教育资源相对薄弱地区，该项目提供了接触前沿技术并实现本地适配的可能，有助于缩小数字鸿沟，推动教育普惠化。
（主办方供图）
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