科技日报记者 李丽云 实习生 尉一平
调查显示，由于心理健康教育在中小学阶段的作用发挥不突出，加上家庭教育在心理健康问题上的缺失，高校学生心理问题呈逐步上升趋势。在1月11日-15日于哈尔滨举行的黑龙江省政协第十二届三次会议上，黑龙江省政协教育界别委员、黑龙江大学党委副书记丁宏呼吁学校要将心理健康教育前移，加强心理教育内容的顶层设计，将大中小学心理健康教育统一在一个体系内，以此更好地满足学生心理发展需求。
丁宏委员建议，要开展心理健康宣教活动，做好大中小学心理健康教育的总体规划，建立完善的心理健康服务体系，结合大中小学心理健康教育现状出台相关文件和政策，保证大中小学心理健康教育的递进性；开展中小学心理健康教育情况调研，全面了解、掌握中小学心理健康教育工作现状、存在的问题并征询意见。强化中小学心理健康教育师资队伍培训，发挥大学心理健康教育专业师资的优势；推进家校联合，形成家校合作机制，引导家长树立正确的教育观念，使家庭配合学校的心理健康教育工作，营造社会、学校、家庭“人人关心、人人重视、人人参与”的心理健康教育氛围，形成合力共同为学生的心理健康保驾护航。
