科技日报记者 雍黎
10月8日，“一带一路”大学校长论坛暨“一带一路”大学与可持续发展大会在重庆大学举行。本次会议由重庆大学、重庆市科技局联合主办，来自共建“一带一路”国家及国内15所高校代表汇聚一堂，围绕“可持续发展”与“科技创新与新质生产力”等关键议题展开深入探讨，共谋教育合作与未来发展新篇章。
重庆市副市长马震介绍，近年来，重庆扎实推动“一带一路”科技创新合作取得积极成效。重庆市国际友城和友好交流城市分别达到56个和129个，与63个国家建立了科技交流合作关系，有18个国家在重庆建立了研发平台，实施政府间国际科技创新合作等项目50余项，获批建成成渝地区“一带一路”国际技术转移中心，已设立专业技术转移机构30余家。
中国工程院院士、重庆大学校长王树新表示，面对全球共同挑战，“一带一路”高校应携手并进，共同推动科研成果的转化与应用，加快培育和发展新质生产力，为全球可持续发展提供新的方案，助力共建“一带一路”进入高质量发展新阶段。中国工程院院士、西北工业大学校长宋保维建议，国内的高校要积极构建国际化教育新版图，并根据自身的特色和优势精准对接“一带一路”新需求，多措并举落实具体合作的行动。
埃塞俄比亚安博大学校长巴伊萨·莱塔·达诺认为，作为知识创新的源泉，高校不仅要培养具备可持续发展意识的年轻人，更要在学术研究和校园运营中体现这一理念，以此引领社会向更加绿色、公平、包容的方向前进。他倡议，“一带一路”共建国家高校应加强合作，共同构建一个促进可持续发展的教育和研究网络。
“高校的交流不仅仅是在科技项目上，更应该加强人文学科的交流，了解彼此的历史，增进更多的认识。”白俄罗斯国立大学校长安德烈·卡罗尔介绍，该校目前学生人数共有23400人，包括5000名左右的留学生，其中有很大一部分是中国留学生。该校已与北京大学、清华大学等高校及科研机构开展了卓有成效的合作。此次该校将与重庆大学签署合作协议，在绿色能源、人工智能和人文学科方面开展合作。
针对高等教育在推动共建“一带一路”可持续发展中面临着新形势、新任务、新要求。中国工程院院士、天津大学校长金东寒表示，目前急需人工智能、大数据、基础设施建设方面的国际化复合型人才。高校应加快培养紧缺人才，主动服务共建“一带一路”，着力培养具备全球视野与家国情怀、跨文化理解与交流能力、跨学科知识与技能、创新思维与实践能力等素质的人才；可以充分发挥中国工程教育优势，着力加强基建、生态、能源等重点领域的合作交流，打造全球工程教育的示范区，推动工程师资格共认以及共建国家技术标准体系对接。
“目前我们围绕联盟优先发展的九大领域成立九个专题工作组，展开交流研讨。”重庆大学科学技术发展研究院院长曹华军介绍，2023年“一带一路”科技交流大会上，重庆大学发起成立“一带一路”大学科技合作联盟，首批成员单位包括12所“一带一路”共建国家高校。一年来，联盟围绕大数据、可再生和绿色能源、教育数字化转型等重点领域，聚焦国际项目培育、联盟成员吸纳、联盟系统建设、成果编撰等内容取得丰硕成果；成立了创新基金，将征集“一带一路”共建国家高校的需求，并资助这些高校的师生来到重庆大学围绕需求项目开展合作研究；启动了“一带一路”共建国家拔尖创新人才的培养计划，未来将不断扩大朋友圈，与更多“一带一路”高校开展合作，共同发展。
当天下午，在“一带一路”大学科技合作联盟第二次理事会暨专题工作组会议上，西北工业大学、缅甸仰光大学、匈牙利德布勒森大学等3个新增成员单位被授牌。
