科技日报记者 张盖伦
6月6日下午，由中国教育电视台与腾讯共同主办的“同上一堂课之‘未来教室’”活动在北京举行。活动聚焦基础教育高质量发展，展示了腾讯“未来教室”项目在甘肃省张家川县新建小学的落地成果，探讨科技如何助力教育公平，让优质教育资源跨越山海。
据了解，“腾讯未来教室”是腾讯成长守护、腾讯游戏，联合腾讯SSV（可持续社会价值事业部）推出“智体双百”计划的重要组成部分。截至2025年4月，项目已在全国16个省（自治区、直辖市）落地54间未来教室，累计开设科技课超过31823课时，覆盖学生135.24万人次。其中，6000余名学生参与六项教育部白名单赛事，获得119个国家级奖项。
通过智能化空间设计、“未来科技盒”硬件配置、7大品类超400节配套课程，腾讯未来教室构建了完整的科技教育生态。特别是“游戏化学习”理念的引入，让抽象的编程知识变得生动有趣。
中国教育电视台基础教育中心主任田晓燕在致辞中表示：“‘未来教室’为大山深处孩子们的梦想插上了数字化的翅膀，让屏幕变成知识的黑板，让云端成为共享的讲台，让教育公平的曙光穿过千沟万壑。”
活动中最动人的环节，是张家川县新建小学的两位学生代表朗读他们的日记。
10岁的马浩荃在日记中写道：“未来教室仿佛科幻电影中的太空工作舱。那天，放学铃声一响，我像踩着哪吒的风火轮一样飞奔到未来教室，一进门看到教室里那些神奇的设备时，心跳得比无人机螺旋桨还要快。”他详细描述了3D打印机正在“吐”出同学设计的坦克模型，学长直接给小车编程，让它在轨道上跳起“8字舞”的场景。
六年级的杨子馨则在日记中坦露了心声：“生活在大山之间，科技对我来说，就像课本里遥远的外太空，看得见却摸不着。当听说要有‘未来教室’时，我还偷偷和同桌说，这怕不是校长在画大饼呢！”但当她真正走进未来教室，“仿佛掉进了一个超酷的科技乐园”，VR眼镜让她“一会儿置身恐龙时代，一会儿又潜入深深的海底”。
“在这个充满魔力的教室里，我们早已从‘坐着听课’变成了‘动手创造’。”马浩荃在日记结尾写道，“相信只要我们敢想敢做，未来的科学家、工程师就会在我们中间诞生！”
张家川新建小学科技课教师代表高阿旦分享，“未来教室”让学校在科技教育以及创造教育方面有了一个质的提升，接下来孩子们会更加勇敢地去想、去创造、去做。
“‘未来教室’给偏远地区的孩子们打开了一扇窗和一扇门，让他们能够从‘未来教室’走向未来，走向世界。”北京师范大学新闻传播学院祁雪晶教授指出，“未来教室”展现了未来教育的形态，实现了教育空间从物理空间到信息空间再到数智空间的整体迭代。
