科技日报记者 张盖伦
“从内向的‘小我’到助人奉献的‘大我’，我想说：成长不一定是一场轰轰烈烈的远征，但可以是一次又一次微小而坚定的出发。”参与过北京冬奥会、巴黎奥运会志愿服务的北京理工大学机械与车辆学院博士生韩露娜在演讲中分享了她的心理成长故事。6月13日，北京理工大学举办第三届“美润心田 AI育未来”毕业集市暨“5·25”心理嘉年华活动。以毕业季为契机，本次活动整合了心理、科技、文化、艺术等元素，在现场设立了心灵摆渡区、非遗文化区、创意工坊区、逛集互动区等主题展位，吸引了来自北京理工大学、首都师范大学、北京工商大学、北京中医药大学、北理工附属实验学校的2000余名师生积极参与。
每年5月25日是大学生心理健康日，今年，北京理工大学围绕首都高校心理健康季“美润心田 AI育未来”活动主题，组织了心理成长演讲比赛、我与AI共读一本“心”书、心理成长漫画大赛等9项校级品牌活动和70余项院级特色活动，覆盖上万名学生，相关活动获得多个奖项。
“推动高校心理健康教育的高质量发展，要进一步增强系统观念，推动五育融合、科技融合、文化融合。此次毕业集市暨心理嘉年华活动的举办，就是要整合心理育人优质资源，让学生在‘幸福浸润’体验的过程中，释放压力、表达创意、展示自我、分享幸福。今后，我们将持续挖掘更多有利于学生心理发展的教育资源与供给方式，营造全员育心的校园心理文化氛围，为领军领导人才培养贡献力量。”北京理工大学党委副书记杨帆说。
据了解，近年来北京理工大学持续打造“传统文化+科技赋能+红色基因”三结合的特色心理工作体系。
在“生命四季 绿色育心”方面，学校结合校园四季实景，设计二十四节气积极心理涵育、中秋雅集等学生喜闻乐见的传统文化活动，让学生在体验自然生命流转过程中感悟生命价值与意义。
在“科技赋能 智慧育心”方面，学校发挥医学技术学院、集成电路与电子学院等科研团队优势，将语音识别、步态检测等人工智能技术应用于心理健康测评，帮助学生运用科技手段了解自身心理状态，开创北理工“智慧育心”心理工作新路径。
在“实干奉献 红色育心”方面，学校充分挖掘红色育人资源，坚持育心与育德相统一，让学生在实践中历练心理品质，树立高远理想。“北理心守护”心理委员骨干实践团连续三次前往山西省方山县、内蒙古固阳县，累计为2000余名农村未成年学生、家长、教师开展心理健康教育服务，为国家心理健康服务体系建设作出积极贡献。
