卢力媛 科技日报记者 王春
校企联合实验室“数量少、建不好、建不强”瓶颈如何破？2025年以来，复旦大学新建校企联合实验室40家，较2024年实现翻倍增长，其中4家合同金额超3000万元的校企联合研究中心，打造支撑产业高质量发展的核心科研平台。
这些实验室围绕人工智能、生物医药、新能源新材料、先进制造、集成电路等核心领域形成创新集群，成为技术创新的“策源地”、人才培养的“练兵场”和产业升级的“助推器”。近日科技日报记者走进复旦大学人工智能创新与产业研究院（以下简称“AI³院”），探寻复旦大学如何打破传统边界、重构合作逻辑，形成产学研深度融合新范式。
从“项目对接”到“生态共建”
2023年5月，无限光年与AI³院共建“人工智能大模型校企联合研究中心”（以下简称“联合实验室”或“实验室”）。
很难用传统眼光界定这里的“实验室”边界。没有独立挂牌的专属空间，没有封闭隔离的实验场地，研究人员分散在不同办公室，通过云端系统协同工作。
“我们跟无限光年共建的人工智能大模型校企联合研究中心，本质上是一个‘隐形实验室’。”AI³院副院长韩丽妹告诉记者，“它不占用物理空间，却无处不在——在每个人的电脑里，在云端协作平台上，在跨学科的思维碰撞中。”
这种“无形”恰是新型校企合作的精髓所在。与传统“企业出题、高校解题”的项目式合作不同，复旦大学与无限光年的合作是基于长期战略的生态共建。企业三年投入1200万元，与高校在人工智能与金融、科学智能等前沿交叉领域开展创新探索。
“我们不是在做外包研发，而是在共同探索一个谁都没完全看清楚的方向。”无限光年CFO王艾华坦言，当前人工智能发展正处于“无人区”，企业与高校都无法独自把握全局。联合实验室提供了一个“容错空间”，让双方能在不确定中携手前行。
这种探索在金融AI领域体现得尤为明显。早在2023年，在AI大模型原生应用还尚未出现的时候，联合实验室与某大型商业银行开始合作，并非简单开发一款产品，而是共同研究“智能体如何重构信贷评估与财富管理全流程”。银行提供真实场景与核心需求，复旦团队贡献算法框架与理论模型，企业则贡献对行业场景深度理解和成熟的AI应用开发经验。
“银行自己也在摸索，我们三方其实都在共同探索一个尚未完全清晰的问题。”韩丽妹说，这种合作的价值不在于即时产出，而在于生态构建与前沿卡位。
一套机制破解“两张皮”难题
产学研“两张皮”现象长期制约我国科技创新效能。复旦大学通过系统性机制创新，正在破解这一难题。
在复旦大学科研院推动下，学校构建了“政策牵引、激励护航、方向锚定”三维支撑体系。针对新型校企合作特点，学校在知识产权分配、人员兼职兼薪、成果转化激励等方面给予更大弹性。
“我们打破了传统校企合作中‘一方出资、一方出力’的简单逻辑。”复旦大学科研院相关负责人表示，将政府部门、事业单位、民办非企业单位等纳入联合建设，形成“校-企-研”“校-政-企”等多元主体协同参与、各展所长的创新生态。
评价机制上，学校创新构建“基础研究+技术攻关+成果转化”全链条评价体系，不再唯论文论英雄，而是更看重实际产业贡献与创新价值。
资金管理也呈现灵活多元态势。校企联合实验室实行按投入额度分级管理，其中3000万元以上有4家，形成了多层次、差异化的合作格局。
这些机制创新催生了实质性成果。2025年，复旦大学、上海科学智能研究院与无限光年三方联合推出“星河启智”科学智能服务平台，集模型广场、智能体广场、数据广场和AI赋能于一体，目前已汇聚200多个科研模型、海量高质量科学数据，入驻400多个科研团队，日活跃用户数万人。该平台的革命性突破在于实现了“干湿实验闭环”——既能进行计算机模拟即干实验，又能连接实体实验室进行验证即湿实验，真正打破了数字世界与物理世界的壁垒。
从实验室到产业链的全链路赋能
新型校企合作的价值不仅体现在技术突破上，更延伸至人才培养与区域协同的深层次。
AI³院的第一届博士生李筑聪，曾是联合实验室的首批实习生。2024年底，他创办了自己的AI智能体公司。“在联合实验室的经历，让我看到了前沿技术如何与产业需求结合，给了我创业的勇气和方向。”他说。
这种“学中做、研中创”的培养理念，正在复旦大学形成体系。学校通过竞争性分配机制，将工程博士招生名额向有企业合作背景的导师倾斜，推动校企人才双向流动。企业技术骨干可通过这一渠道攻读工程博士，实现“工作实践+学历提升”的有机结合。
学校坚持“立足上海、辐射长三角、服务全国”的区域协同理念，主动对接地方政府发展规划，借力政策支持与资源保障推进校企联合实验室建设。2025年，依托上海和长三角产业优势共建设的校企联合实验室占比70%。此外，在粤港澳大湾区、京津冀、成渝等重点区域布局的合作平台有效拓展了学校科研服务的辐射范围。
“这些实验室已成为技术创新的‘策源地’、人才培养的‘练兵场’和产业升级的‘助推器’。”韩丽妹表示，40家实验室覆盖上海多个重点产业，形成了“龙头带动、中小协同、区域联动”的立体化合作格局。
随着上海加快建设具有全球影响力的科技创新中心，复旦大学这种破壁融合的校企合作新模式，为产学研深度融合提供了可复制、可推广的实践路径——它不再是简单的知识转移，而是生态共建；不再是单方面的资源输出，而是双向的能力赋能；不再是短期的项目合作，而是长期的战略协同。
未来在这条探索之路上，复旦大学将主动引领校企合作范式转型，依托校企联合实验室布局长远前沿探索，构建开放融合的协同创新生态。在时代的长河中，复旦大学正以其独特的创新实践，为中国高等教育与产业界的深度融合书写着新时代的注解。
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