徐坤 全国政协委员、北京邮电大学校长
在全球化背景下，深化人工智能赋能高等教育“出海”，有利于高校更高效地整合全球创新要素、搭建跨境合作平台，推动教育模式、教学内容与治理体系的国际化创新，全面提升我国高等教育的国际传播力与影响力。为此，我提出以下建议：
一是以教育资源建设为基础，推动教育国际交流合作。人工智能为优质教育资源的全球流动提供了技术支撑。高校要立足优势学科，运用人工智能开发多语种、智能化、适应性的数字教育资源，打造教育“出海”优势品牌。加强国际化数字教育合作平台建设，深入推进与“一带一路”共建国家等的资源共享与教学合作。加强智能技术规范与治理模式、数字教育标准建设，以技术与标准优势提升教育国际话语权。
二是以数字孔院建设为支点，推动中文教育数智转型。孔子学院是高等教育“出海”的重要载体。高校要把握人工智能赋能教育变革机遇，发挥孔子学院海外本土化办学优势，借助智能翻译、虚拟仿真等智能工具，探索打造数据驱动、虚实融合、开放共享、沉浸体验的新型教学模式与教育场景，提升孔子学院的数字化办学水平与现代化呈现能力，推动国际中文教育从标准化向个性化转变、从课堂内向全场景延伸，打造无边界国际中文教育新生态。
三是以文化科技融合为抓手，推动文化交流创新升级。高等教育“出海”的核心竞争力，在于其承载的文化价值与思想深度。高校要统筹推进文化传承创新与国际交流合作的深度融合，依托人工智能催生的文化科技融合成果，如沉浸式文化体验、智能文化叙事生成等，将中华优秀传统文化的当代价值转化为易于国际理解的叙事符号，丰富高等教育“出海”的文化内涵与表现形式，生动讲好中国故事，为中华文化国际传播注入持久动力，实现从“走出去”到“走进去”的跨越。
（科技日报记者 何亮 整理）
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