黄晓涛 徐颍佳 科技日报记者 都芃
在人工智能深刻重塑全球竞争格局的背景下，如何培养能够破解关键软件瓶颈、引领未来发展的创新型人才，成为高等教育的时代命题。
不久前，在华中科技大学软件学院新生核心课程《信息技术导论（软件中国）》的课堂上，学生们以前沿技术为牵引，通过真实项目实践，构建起一套“认知前沿、理解产业、塑造思维”的完整知识体系。
该课程内容紧扣时代脉搏，系统性覆盖了人工智能、大模型、开源生态、信创战略等八大前沿方向。例如，聚焦国产根技术，课程上，同学们通过剖析鸿蒙操作系统、达梦数据库等典型案例，结合真实信创项目开展“国产技术工作坊”，加深对关键软件领域技术瓶颈与突破路径的理解。
以“一生一智能体”为核心实践载体，学生从入学起便开启一项贯穿成长周期的创造性项目。学生需要在全面掌握需求设计、方案规划、系统集成等各领域知识后，将智能体功能嵌入实体NFC（近距离无线通信技术）卡片。通过这一过程，学生得以在真实任务中锤炼软硬件协同与工程实现能力，强化系统思维与创新意识，为迎接未来技术浪潮提前蓄势。
课程还打破传统教学边界，打造“课堂-产业-社会”深度融合的实践育人模式。课堂内，华为、百度、腾讯、小米等企业专家走进课堂，分享一线技术实践与产业洞察；课堂外，学生深入企业研发中心实地参访，沉浸式感知产业脉动与技术演进的真实节奏。同时，课程将真实产业问题引入教学过程，引导学生在解决实际挑战中提升工程能力，在对接社会需求中明确成长坐标，真正实现从“学技术”到“懂产业”的能力跃迁。
从编写第一行代码到完成第一个智能体的创造，从理解开源技术到认同自主生态的战略，《信息技术导论》课程为新生带来了深刻的能力启蒙与信念觉醒。在“前沿引领、多元融合、信念铸魂”三位一体育人体系的支撑下，软件学院学子正以坚定的步伐，勇担时代使命，驰骋广阔天地。
（受访单位供图）
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