白雪 科技日报记者 于紫月
在人工智能飞速迭代、信息获取空前便捷的今天，深度阅读是否仍有价值？时值第31个世界读书日，一张尘封于西安近代化学研究所图书馆、跨越了29年的借书卡，给出了来自国防科技工业一线的答案。
这张1997年的卡片上，既有该领域领军学者的签名，也有2025年刚入职的年轻人的借阅记录。
这并非偶然。在西安近代化学研究所，一场关于阅读与创新的对话，正通过这张卡片，在信息爆炸的时代悄然展开。
1997年，我国相关专业还普遍停留在依赖经验的“工匠式”摸索阶段。该所的王晓峰老师在当时借阅了一本系统阐述专业理论的书籍，并写下感悟：“不要只做经验归纳，要做正向推演。”正是这份对基础理论的执着，让他将这本书推荐为行业教材，助力一个原本薄弱的专业成长为国防科技领域的硬核力量。
与王晓峰不同，梁争峰老师的借书记录显示，他在2002年借阅了同一领域的经典著作。他坦言，一本《爆炸及其作用》他读了不下十遍。二十多岁时读，是在“记”；三十多岁读，是在“悟”；如今再读，是在“照镜子”。在他看来，最基础的专业理论书，是未来所有创新的地基。“基础逻辑要对，科研才能做得深。”这种把经典读透、把基础打牢的定力，成为该所科研文化的重要底色。
令人意外的是，在借阅大数据中，该所2025年入职的年轻科研人员郭甫诚，年借阅量达17次。他不仅啃专业书，更向中国传统文化经典《道德经》求解，认为“阅历到了，书就活了”。另一位年轻科研骨干陈亚杰，则通过反复研读《毛泽东传》，用“从实践中来、到实践中去”的方法论指导自己解决具体的工程化难题。
从1997年到2026年，近三十年，两代人。借阅工具从纸质卡片变为数字化系统，科研手段从经验摸索演进到AI辅助设计。然而，西安近代化学研究所的案例表明，工具会迭代，知识会折旧，但透过现象看本质的洞察力、把一本书读十遍的定力，以及把事做对、把人做对的心力，始终是科技创新的核心代码。
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