科技日报记者 王祝华 通讯员 张梦婷
“袁隆平院士在40℃高温下护稻如子，吴明珠院士一辈子深耕南疆育出甜蜜瓜果，他们用一生践行了南繁人的使命与担当。”海南大学研究员曹兵的话语，道出了“南繁精神”的核心内涵。每逢冬春，数千农科人云集“南繁硅谷”，孕育着粮食安全的基石，以袁隆平、吴明珠等为代表的南繁人，用坚守与奉献，铸就了“胸怀祖国、服务人民，十年磨一剑、勇攀科技高峰”的“南繁精神”。
这份植根于海南自贸港沃土的精神财富，成为海南大学破解农科育人难题的“金钥匙”。长期以来，“会做题不会种地，会考试不会育种”的矛盾，制约着农科人才培养质量。作为海南农科教育的核心阵地，海南大学立足国家种业振兴战略，历经十余载深耕细作，将“南繁精神”全面融入人才培养全过程，着力培育一批扎根乡土、深耕种业、勇担使命的新时代南繁传人。近日，由曹兵带队首创的《南繁精神“一轴四驱”特色育人体系的探索与实践》项目，斩获海南省2025年高等教育教学成果奖一等奖，成功让思政教育从“贴标签”变为“入灵魂”。
一轴四驱：构建农科育人全新范式
“破解农科育人痛点，关键在于让‘南繁精神’从‘口号’变为‘实践’，从‘传承’变为‘行动’。”曹兵介绍，海南大学以“南繁精神”谱系为轴心，以课程教学、科研创新、产业实践、文化传承为四驱，打造“精神—课程—实践”三螺旋融合育人闭环，实现价值塑造、知识传授、能力培养一体化。
在课程教学中，学校打破传统思政与专业教学“两张皮”的壁垒，将“南繁精神”深度融入课堂。“袁隆平的‘禾下乘凉梦’”等12个专题教学模块，把南繁育种科学家的攻坚故事与作物育种等专业知识紧密绑定；《南繁情》等系列专著列入全国高校课程思政典型案例库，《作物南繁北育理论与方法》等6门南繁特色课程应运而生，让思政之“盐”自然融入专业之“汤”。
文化传承为育人工作注入深厚底蕴。师生共建南繁博物馆、文化墙，常态化组织南繁故事会；海棠湾国家水稻公园内，袁隆平雕像、“野败”纪念石静静矗立，让“南繁精神”传承有址可寻、有物可看、有史可讲。
“原来‘把论文写在大地上’不是一句空话，是南繁先辈用一辈子践行的承诺。”2021级种子科学与工程专业学生周奔时的感慨，彰显了精神传承的实效。
科研创新与产业实践，让“南繁精神”在实践中落地生根。学校搭建从崖州湾实验室到国家南繁科研育种基地的“阶梯式”科研平台，大二学生即可进入40多个科研团队，在顶尖专家指导下参与科研。近五年来，本科生以第一作者身份发表SCI论文100多篇，参与获批专利和软件著作权100多项。依托12个科技小院，学校将教室搬到田间地头，让产业链上的真实难题成为学生毕设选题，实现“学业进产业、课题解难题”。
海南东方水稻制种科技小院里，硕士研究生黄志伟发现当地农户“凭经验”施肥的弊端，将毕业论题定为“水稻减氮增效精准施肥技术”。通过300亩示范田轮季试验，他摸索出“减肥增产”的有效方案，切实帮农民降低成本、提高收益，用实践诠释了“懂农爱农助农”的初心。
硕果盈枝：校本实践蝶变国家范式
“一轴四驱”育人体系的持续实施，成效显著，不仅培育出一批批优秀南繁传人，更实现了从校本实践到国家范式的跨越。“南繁精神”的浸润，让学子筑牢“使命担当”的鲜明底色，农科学生留琼率与高质量就业率稳步增长；在iGEM等顶级赛事中，海南大学学子斩获奖项百余项，教师骨干斩获多项国家级荣誉，南繁公共试验基地年均服务超2万人次。
2008届毕业生肖春雷，是南繁传人的杰出代表。他担任三亚那受村驻村书记21年，引进彩虹西瓜等“新奇特优”品种，推动瓜菜嫁接育苗技术落地，开展田间智课培训1370人次，将撂荒沼泽打造成百亩大棚基地，让村集体年收入从24.6万元跃升至200多万元，从“泥腿子农技员”成长为“全国农业农村系统先进个人”。
学校创新构建“校内学术导师+产业实战导师”双师育人共同体，聘请30余位行业专家担任“产业第二导师”，实现校社联动；《南繁的历史与发展》专题巡讲、院士报告会常态化开展，“项目—竞赛—孵化”体系实现“学研用”无缝衔接。
从教室到田间，海南大学以“南繁精神”串起立德树人之路。这份持续十余年的探索，是高校农科育人的创新答卷，更是教育、科技、人才强国一体推进的生动实践。
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