科技日报记者 夏凡 通讯员 郑俊朋
“住企培养模式下的学生，适配性提升非常明显。”5月13日在宁波大学举行的招聘会上，一名企业招聘负责人忍不住赞叹。
46.23%扎根宁波，73.82%留在浙江，超10%的毕业生进入世界或中国500强企业，这是来自宁波大学2025年的一组就业数据。作为一所地方综合性大学，宁波大学始终将服务地方区域经济社会发展作为重要使命，不断以改革创新精神推动人才和产业的“双向奔赴”。
2026年1月，教育部公布人才培养供需适配机制改革试点高校名单，宁波大学是浙江省唯一入选的本科院校。记者了解到，在入选试点之前，宁波大学就已在人才培养供需适配机制改革方面做出了不少探索。
出台“狠招”：实施史上最大幅度专业结构优化
今年1月，学校战略性组建力学与工程科学学院、集成电路学院、人工智能学院等六大新工科学院，从顶层设计上为新兴领域人才培养提供组织保障。
本科专业“增停撤”也同步推进，2026年新增智能科学与技术、机器人工程、智慧渔业、足球运动4个战略急需专业，并对集成电路与集成系统、涉外法治、数据科学等前沿领域新专业进行预申报。
与此同时，停招5个、撤销备案6个专业，专业调整力度突破25%。“创下了办学史上最大幅度的专业结构优化纪录。”宁波大学教务处处长胡良根说。
亮出“实招”：贯通“产业需求—培养方案—产教融合”全流程
从2023年下半年开始，宁波大学研究生林志翔就一直吃住在宁波力劲科技有限公司，用近两年时间优化了副车架的低压铸造流程，同时自己的硕士学位论文也顺利完成。
人才培养往哪走，企业来发言。宁波大学全面启动新一轮培养方案修订，按照“岗位需求—能力图谱—知识图谱—课程体系”的逻辑设计教学内容。校企合作课程已建成近100门，规划30个微专业，涵盖深海探测、具身机器人、碳中和技术等前沿领域。
以学校“双一流”建设学科（力学）为例，所在学院创新“大学办学在企业、师生工作在车间、项目制中出人才”的培养机制，形成了“产学研赛创”五位一体人才培养模式，目前已经有170余名研究生“住企”培养。来自生产一线的企业实际课题作为专业硕士学位论文的占比已经达到62%，发表论文74篇，申请专利28项，获得优秀实践成果10项。
“真题真做”培养出了更多具有“真才实干”的制造业人才。数据显示，力学学科2025届毕业生在浙江省“415X”产业集群就业比例达80.46%，纷纷投身于浙江高质量发展建设共同富裕示范区的伟大实践。
师资队伍也同步向产业端延伸，累计聘任省市级产业教授114人次，“科技副总”专项行动深入推进，让产业一线的技术骨干和管理专家深度参与课程讲授、方案制定与学生指导，真正实现“产业专家上讲台、企业项目进课堂”。
引入“新招”：以数据驱动精准监测供需变化
宁波大学学工部部长胡铭告诉记者，学校近年一直在积极探索以数据驱动精准监测供需变化，基于“专业—产业—就业”匹配度，编制《人才供需适配产业分析报告》，并反馈至招生、培养端。
大数据成为学科布局的重要依据。近三年学校自主设置22个二级学科和交叉学科，其中9个直接对接国家急需领域。精准锚定区域战略需求，理工农医类硕士研究生招生比例近5年增长近10个百分点。研究生就业率挂钩招生指标，对就业率排名前6的学院进行奖励。对就业率偏低的学科，招生规模刚性缩减，“就业倒逼培养”的硬约束机制已然形成。
除此之外，学校还高规格落实就业“一把手”工程，由党委书记、校长牵头召开高质量充分就业推进会。与宁波市核心区域建立“一区一品”战略合作，实现“产业需求进校园、人才供给进园区”。“课程+比赛+活动+咨询”的全链条就业指导服务体系全面升级，获评浙江省高校毕业生就业工作典型案例。
“让专业跟着产业走，让培养伴着需求改，让就业牵着招生跑”，打破学科壁垒、贯通数据孤岛、闭环反馈机制，全力构建“招生—培养—就业”全链条联动新生态。作为试点高校，宁波大学直面人才供需结构性矛盾，以系统性改革重塑人才培养逻辑。
“改革正当其时。学校将以教育部试点为契机，构建结合地方实际，具有宁大特色的人才供需适配度指标体系，努力为地方高校破解人才培养供需错配难题贡献宁大方案。”宁波大学副校长李伟平表示。
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