科技日报记者 李禾
近日，照亮0—3岁中国儿童早期发展共建项目影响者网络建设（幼儿园网络）一期培训班在吉林省长春市举行。来自东北三省的30名幼儿园园长和60名骨干教师接受为期4天的系统培训。
本次培训由中国乡村发展基金会资助，教育部幼儿园园长培训中心、东北师范大学教师与干部培训学院联合承办，是照亮0—3岁项目“养育人影响者网络”的首期试点，旨在依托幼儿园这一公共教育节点，探索面向0—3岁婴幼儿家庭的科学养育支持新路径。
当前，我国幼儿园总数达25.33万所，以幼儿园为支点向0—3岁家庭延伸科学养育支持，具备现实基础。
中国乡村发展基金会副秘书长秦伟指出，建设“养育人影响者网络”是在每个县的幼儿园里种下一批专业种子，即让园长和骨干教师先被“照亮”，再带动同事、家长和社区，织起一张覆盖县域0—3岁家庭的科学养育支持网。
东北师范大学教师与干部培训学院院长张守伟表示，当前以幼儿园为载体开展0—3岁科学养育支持，政策依据明确，现实窗口已经打开。该培训活动旨在通过赋能园长和骨干教师，使其成为连接专业知识和家庭需求的桥梁。
针对0—3岁儿童早期教育中的痛点与难点，首期培训面向园长、教师和家长分层施教，系统设计了儿童大脑发育、回应性照护、家园社协同等专业课程，采用“集中培训-返岗实践-跟踪督导”的闭环培养模式，力求将专业理念转化为可操作的实践能力，打通早期教育落地的“最后一公里”。
据悉，该共建项目由北京陈江和公益基金会、公益慈善研究院、中国发展研究基金会等9家机构联合开展。按照项目规划，受训园长和教师返岗后，将通过研修等方式辐射至少300名教师，开展家长微课覆盖不少于1500个家庭，并组织30次社区协同工作坊，推动幼儿园与社区、妇幼保健机构建立常态化联动机制。
（受访者供图）
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