科技日报记者 洪星
9月1日开学日，他山科技与2024年图灵奖得主、“强化学习之父”理查德·萨顿教授团队Openmind联合共建的“机器人幼儿园”正式开园。
“机器人幼儿园”不是简单地把多台机器人集中训练，而是希望让机器人像孩子一样，通过感知、行动、反馈和反思持续学习。在这里，机器人将在真实环境中与世界交互，逐步形成属于自己的智能。
萨顿教授在开园致辞中分享了“机器人幼儿园”的核心理念与愿景。他认为，“机器人幼儿园”是一个安全的学习场所，让机器人了解自身身体结构、认识世界并自主进化出智能。他表示，这是从0到1、前所未有的尝试。让机器人可以从错误当中学习，可以跟复杂的世界进行互动，这是个长远的目标。研发团队既要坚定致力于长远理念，又要保持谦逊严谨的科研态度。
他山科技CEO马扬在致辞中介绍了触觉感知在机器人自主学习中的关键作用。他表示，机器人和人一样，需要通过与世界不断交互来认识世界、实现智能，而触觉正是机器人与世界交互最基础也是最关键的通道。“我们将依托自身在触觉感知领域的技术积累，为‘机器人幼儿园’的‘小朋友’提供感知世界的起点。”他说。
Openmind全球研究院高级研究员Kris De Asis与他山科技研发副总裁侯广东在现场共同发布首批“机器人幼儿园共建课题”。课题围绕机器人自主学习的关键技术问题，设置了为学习而设计的硬件、触觉感知与痛觉感知机制、经过改进的实时持续学习算法、基于持续学习模型的规划等七个方向。
仪式后，萨顿教授为现场青少年带来一堂别开生面的“开学第一课”。机器人的智能探索与孩子们的好奇心在这里交汇。目前，“机器人幼儿园”已正式进入实际运行阶段。他山科技与Openmind将围绕七大课题持续推进关键技术攻关与场景验证。
（他山科技供图）
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