科技日报记者 张盖伦
“请企业的代表讲一讲，你们需要什么样的非遗人才？”9月9日，2026京津冀非物质文化遗产（以下简称“非遗”）传承学术交流会在北京首钢园举行。圆桌论坛上，高校院长们和企业负责人坐在一起。主持人决定，先让企业道出需求。
北京稻香村是中华老字号，创始于1895年。北京稻香村食品有限责任公司党委书记梁硕说，公司渴求三种类型的人才。一种是青年领军技术人才，既掌握扎实糕点非遗手艺，又具备专业知识，可进行技术革新，满足食品健康、食品安全规范要求；一种是跨界复合型人才，他们理解糕点非遗文化内涵，也熟悉市场与消费者，能讲好非遗故事；还有一种是数字化人才，糕点技艺以实操为主，需要有人运用科技手段，搭建数字化非遗传承体系。
懋隆品牌始于上世纪初的“懋隆洋行”，是京城较早经营古玩、艺术品的洋行。北京懋隆文化产业发展有限公司副总经理高辉的烦恼和梁硕类似——他们也缺复合型人才。过去，老师傅们懂工艺，设计出的方案能够落地；现在的设计师创意灵动，但想法落地实现比较困难。因此，他们需要“工艺+设计”复合型人才。南北非遗工艺互相融合的产品市场前景较好，但受流派、技术限制短期很难实现，亟须能够推动不同地域非遗工艺融合创新的人才。
高校怎么应对企业抛出的题目？
河北科技大学艺术学院副院长郝琮分享了学院的做法。学校将武强年画、蔚县剪纸、唐山皮影、磁州窑陶瓷等河北本土非遗符号融入视觉传达、产品设计课程；组织师生走进企业的各类基地调研，针对匠人老龄化、产品样式单一等产业痛点给出务实性建议，和企业达成初步合作意向。“这也是我们作为地方高校回应产业需求的一种积极探索。”郝琮说。
在数字化方面，学校已经尝试用AI赋能非遗文创和陶艺数字化，并与博物馆合作开发相关文创产品。“我们认为，非遗人才必须具备数字化思维和跨界创新能力，期盼能与京津冀高校、企业联动，推进产学研一体化。”郝琮说。
天津科技大学艺术设计学院院长张志宇介绍，依托优势学科如食品科学与工程，学校设立学部，打破学院之间的壁垒，和天津的食品类老字号企业合作，以企业需求为指引来整合资源。比如，食品科学与工程学院负责糕点配方研发，艺术设计学院负责非遗叙事、品牌打造与包装设计。“过往我们和企业合作的几个案例都取得了不错的效果。高校可以和企业更加深入沟通，产生更多火花。”张志宇表示。
很多院长都在发言中提到了企业。
中国地质大学（北京）珠宝设计学院院长郭颖直言，非遗人才培养同样需要校企融合，但现在大家融合得还不够。虽然学校组织学生实习，但是学生没有真正走到企业里，实习流于浅表，企业也没有真正把牌挂到学校里面，没有深度参与学校育人环节。“如果我们双方再可以走得深一点，走得实一点，效果还会更好。”
他建议，在非遗领域，也可以效仿华为的ICT学院模式。华为ICT学院由校企联合制定人才培养方案，共建课程、共建实训平台、联合培养师资，面向ICT产业链定向培养应用型技术人才，学生可考取华为ICT认证，对接华为生态企业就业。
梁硕指出，非遗活化离不开现代表达，没有商业价值就很难吸引年轻人投身非遗的传承创新。她建议，高校和企业的合作可以先从推动教师、学生走进企业实地了解非遗传承开始，从“小而美”的项目开始，逐步探索长效合作模式。高辉也认为，企业和高校可以通过一个个具体项目寻找合作点，找到共同发力的方向，实现以项目育人、以项目选人。
会上，京津冀非物质文化遗产育人联盟在京正式成立。联盟贯通“产、学、研、用”全链条，高校发挥学科专业、人才培养、理论研究与成果转化优势，文博机构承担资源挖掘和价值阐释功能，企业提出需求、提供场景、参与育人。北京联合大学艺术学院（北京非物质文化遗产学院）院长张旗告诉科技日报记者，大家要共同推动非遗向课程体系、研究课题、文创产品、消费场景系统转化，实现人才培养链、学术研究链、产业创新链、社会应用链的有机贯通。
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