科技日报记者 宋迎迎 通讯员 韩洪烁
“暑假期间，我们在济南北大沙河顶着烈日采集水样、调试装置，用实实在在的监测数据检验课堂所学。”9月8日，山东科技大学（以下简称“山东科大”）“流域水环境”实践队负责人李鹏辉说起暑期实践经历，言语间难掩兴奋。
刚刚过去的暑假，山东科大1000余支实践队、近万名青年学生奔赴28个省（区、市），把课堂搬到黄河岸边、矿井深处、田间地头和生产车间，在实地调研、技术攻关和岗位实践中对接企业需求、服务地方发展。
“暑期实践不是‘走访观摩’，要让学生在一线把专业所学与生产实际、国家需求结合起来。”在山东科大副校长诸葛福民看来，作为一所工科生占比近七成的省属重点高校，如何让社会实践从“走过场”变成“真练兵”，是一道必须答好的时代命题。为此，该校通过课题化设计、项目化运作，推动社会实践与专业实训、科技服务、就业见习深度融合，让学生在真实场景中检验成果、增长才干。
一线“揭榜领题”：让生产难题成为实践课题
如何引导青年学生把论文写在一线、让其所学所长在实践中落地生根？今年，山东科大团委拿出了新方案，该校团委书记高一丹介绍，学校摒弃了分散化、体验式的传统实践模式，构建起“团委统筹、学科支撑、课题牵引、一线落地”的体系化实践育人机制，将企业的真实生产难题作为实践课题。
“我们鼓励学生到生产一线‘真题真做’。”高一丹说，暑假期间，学校在全国各地建立“大学生社会实践联络站”和“青鸟驿站”，在专业特色精准匹配的基础上，提前梳理企业技术需求榜单，组织学生团队揭榜领题，推动社会实践从“走一走、看一看”向“扎下去、解难题”转变。
这一变化在学生身上体现得很明显。暑假伊始，山东科技大学能源学院“惟真之光”实践团成员吴绍昂就和同学们从青岛出发，辗转一千多公里，来到内蒙古鄂尔多斯高家梁煤矿开展实践调研。
这趟实践之行，让学生们真正走进了生产一线，近距离感受能源行业的真实脉动。每天凌晨5点前，他们便跟随煤矿工人一起下井，在井下采集岩层分布、应力变化、钻杆振动等数据。对吴绍昂和同学们来说，课本上那些熟悉的名词变成了一个个必须直面的真问题。“在实验室做一百遍模拟，不如在井下跟着工人师傅实地跑一趟。”吴绍昂感慨地说。
成果“下场检验”：让技术在应用中迭代
除了把企业生产一线的问题变为实践课题，学生们在课堂和实验室里积累的科创成果，同样需要在真实场景中接受检验。近两年，山东科大学生在各类学科竞赛中获国家级奖励3600余项，获授权国家发明专利680余项。该校团委副书记李雷介绍，学校鼓励学生将科创成果送到一线接受检验。
“暑期，学生带着科研成果走向产业，在实践中发现问题、迭代技术，既推动成果向生产力转化，也让学生做科研更有方向。”李雷说。
从实验室到应用场，山东科大暑期实践的“含金量”正在提升。在青岛胶州湾第二海底隧道施工一线，该校土建学院“山晖青隧”实践团成员进行地质编录和围岩稳定性监测。一个多月的时间，他们为隧道安全开挖与支护提供多项技术参考。团队成员韩瑞涛说：“这样的经历既长见识，也练本领。”
在山东科大，像这样的实践故事还有很多。在蔚蓝海洋上，“碧海嵙行”实践团在不同平台间协同作业，把课堂上的海洋测绘理论转化为现场操作；在企业生产一线，“观隅知辽”实践团将在校开展的密封结构优化、制备检测等研究成果，在车间里对标验证；在田间地头，测绘学院的学生实践团队利用遥感数据结合农业模型，为农户绘制精准施肥图。
把“走过场”变为“真解题”，山东科大的实践育人改革正在形成闭环。青年学生们用脚步丈量祖国大地，在产业一线补齐短板、锤炼本领、回馈社会。
“我们要让青年学生带着问题去、带着成果回，用沾满泥土的足迹回答‘强国建设、青年何为’的时代之问。”山东科大党委书记王君松说，学校将实践育人作为落实立德树人的关键一环，依托优势特色学科，推动社会实践精准化、专业化、实效化，引导更多青年学生把论文写在祖国大地上。
（受访单位供图）
网友评论
