科技日报记者 何沛苁 通讯员 高原 邢静娴 丁贝贝
近日，由北京航空航天大学主办的“杭航杯”2024年中小学飞行器仿真挑战赛决赛在杭州开赛。以“低空经济”等国家重大需求为背景，大赛设置协同运用和创意设计两个赛道。历时2个月，共有来自25个省、自治区、直辖市，260余所学校的约1700名学生参赛，通过全国5个赛区的选拔和初赛评审，约230支参赛队、近1000名选手入围决赛。
协同运用赛道“全能挑战”和“巅峰对决”环节分别在杭州北航国际创新研究院和中国杭州电竞中心举行。比赛现场，选手们三人一组，队伍内指挥官、飞行员各司其职，指挥不同类型的飞行器完成救援和对抗任务。参赛队伍在为期2个月的比赛期间，进行了约18万次的虚拟仿真任务，其中航空救援任务约4.4万次，协同对抗任务约13.6万次。
创意设计赛道选手发挥想象设计出具有创意的飞行器并进行路演。小、初、高三个学段的学生们在激烈比拼中追逐自己的航空航天梦想。
作为本次赛事的主办方代表，北京航空航天大学北航学院院长兼工程实践与创新中心主任刘虎表示，希望通过虚拟仿真模拟的形式，在航空航天的场景中，培养中学生的报国情怀、系统观念、创新思维、前沿视野和团队协作精神。
来自北京市八一学校的某参赛选手说：“我们学到了直升机的桨距等课本外的知识并把它们运用在比赛中，而且通过比赛实践，也能把这些知识记得更牢靠。”
“我们学到很多专业知识，比如说飞机的左滚右滚，左偏航，右偏航。通过这次比赛，还激发了我们对航空航天的热爱、与它建立起了非常深厚的感情。”赢得对抗赛高中组冠军的某参赛选手说。
“杭航杯”2024年中小学飞行器仿真挑战赛的成功举办，是北京航空航天大学加强同中小学之间联系、探索大中小贯通培养的创新模式，为培养和选拔立志投身国家航空航天事业的后备人才打下了重要基础。
（受访者供图）
