科技日报记者 张盖伦
“都是我们自己做的，我来给你演示一下！”4月11日下午，面对记者探询的目光，北京大学附属中学初中部初二学生石英皓主动展示起他们小组制作的“外骨骼机械臂”。按下红色按钮，模型人身后的气泵就会提供压缩空气，驱动气动执行机构产生机械运动，从而帮助模型人抬起手臂。
当天，北京大学附属中学（以下简称“北大附中”）初中部第十届科技节启幕。本届科技节以“科技·让生活更美好”为主题，来自北大附中初一、初二年级的千余名师生共同参与科技节系列活动。学生采用小组合作的形式，参与“科技制作”“科幻创想”和“科研微探究”等科学实践项目，激发创新潜能，践行科学精神，完成一次从实践探索到思维跃迁的成长之旅。
石英皓小组的科学实践项目，从众多优秀作品中脱颖而出，成为评选出的30余件获奖作品之一。获奖的小组在体育馆摆起了展台，向全校师生介绍自己设计思路和作品。
石英皓说，这个外骨骼机械臂小组合力做了一个月。“我们一直对科学技术感兴趣。这还只是个原型机，以后还要继续升级换代。”
初一的董彦希小组用纸板、树脂、铁棍皮筋和磁铁制作了一个可以开合的钢铁侠面罩。“设计、打磨成这个形状可费劲了！”董彦希指着面罩说，“真的很锻炼我们的动手能力。”
还有一个小组带来一个简易版“电磁炮”。通过强电流生成电磁场，弹丸在磁场与电流的相互作用下实现发射。不少同学围了过来，对这个“武器”啧啧称奇。
科技节当天，校园还化身“科学游乐场”。学生们给水果测糖分，操作机器狗送快递，用传统版画印刷工艺完成套色印刷……他们奔跑在不同的活动点位之间，玩转由学校科学教师团队和科学教育合作单位精心设计的十余项科学趣玩项目，为班级赢取积分。
本次科技节还特别邀请了来自北京大学的专家学者，结合当前人工智能赋能科技与生活的热点问题，为附中学子带来了集专业性和趣味性于一体的学术讲座，让同学们领略科技前沿领域的最新研究成果，感悟科学家精神。
北京大学前沿计算研究中心副主任、博雅特聘教授、博士生导师王亦洲和北京大学王选计算机研究所研究员、博士生导师周嘉欢围绕AI技术发展现状与未来趋势，系统梳理了人工智能领域的发展脉络、核心概念与关键技术。
北大附中科技节作为学校科学教育的一项品牌活动，自2016年创办以来已成功举办十届，是学校科学实践育人及拔尖创新人才培养体系的重要载体。北大附中党委书记王亚章在科技节开幕致辞中指出，学校结合拔尖创新人才培养的时代需求，持续推进科学课程体系创新与教学方式变革，依托北京大学丰富学术资源和北京市科协等单位的优质资源，探索“初高贯通、大中协同、区域联动”的特色课程体系，营造勤于思考、乐于探索的校园科创氛围。
