科技日报记者 张盖伦
“我建议大家现在好好把数学、语文基础打牢，提升个人审美能力，将来在更高的起点上使用人工智能，去处理工作中最精华、最复杂的部分。”5月15日下午，“北大名师讲科普系列”读书分享会在北京大学附属中学举行。丛书作者之一、北京大学工学院、人工智能研究院教授谢广明在讲到人工智能技术时提醒，不要过早过度依赖人工智能，要在中学阶段打好基础。
“北大名师讲科普系列”丛书由北大名师联手北京大学附属中学打造，内容涵盖物理、化学、历史、艺术等多门学科，是写给中学生的科普通识书。谢广明在他编著的《探知无界：机器人技术的演进与未来》中指出，机器人技术正以令人瞩目的速度突飞猛进，深刻改变我们的生活和工作方式。
不过，他并不建议学生急于使用人工智能。谢广明坦言，如果本身“底子薄”，遇到问题就问人工智能，会助长人的惰性和依赖性，长此以往会削弱发展潜力。现在，青少年中的“小眼镜”“小胖墩”“小豆芽”“小焦虑”等“四小”问题引发关注。谢广明认为，对青少年来说，健康的体魄和心理更重要。拥有健康的身心、扎实的学科基础和审美能力，相当于有了坚实的可拓展基座，未来就算出现更多的新技术，都可以迅速拥抱和接纳。
北京大学燕京学堂院长、博雅特聘教授董强编著的图书主题为“中日法文化艺术之互鉴”。他喜欢艺术，因为艺术能让人时刻保持敏锐。“我特别喜欢两个比喻，一个是‘根’，一个是‘翅膀’。我们需要翅膀把我们带向未来，也一定要有根，知道人是什么，我们是什么。”他希望同学们在成长的过程中，时不时问自己一个问题——“我是谁？”
面对人工智能的话题，北京大学考古文博学院教授、云冈研究院院长杭侃很有发言权。考古人研究的是“过去”，但他们也紧跟新技术。“拼碎陶片很难，但我们已经尝试用人工智能来拼碎片和复原雕像，它做得比人还好。”杭侃表示。
人工智能、数字化一定会带来研究范式的革新。杭侃认为，未来人的核心竞争力之一就是审美能力和创造力。这也正是杭侃想在图书《探知无界：云冈石窟艺术与历史探秘》中所表达的。云冈石窟是中外文化交流的产物，也是多民族融合的结晶，它体现了人类的一种创造精神；云冈石窟的美，是代表东方造型艺术的一种美。杭侃希望这本书在普及石窟寺知识的同时，也帮助大家培养美感。
听了这些讨论，台下的中学生也想知道，技术的冲击这么大，未来的路要怎么走？
北京大学环境科学与工程学院研究员戴瀚程说，在选择道路时，要注意自己的天赋点和兴趣点。为了找到它们，也要多积累一些生活经验，勇于尝试。如果足够幸运，找到了天赋点和兴趣点，就不要再浅尝辄止，而要扎下根来，持之以恒。“祝福大家能找到擅长并且热爱的事。”戴瀚程说。
董强也以自己的经历说明，人要相信自己的天赋，热爱自己的兴趣。“先不要管这件事能不能让我在这个社会上活得很好，先把事做了。”董强强调。
人工智能时代到来，年轻的孩子或许不知该如何选择。老师们提醒：“把自己想做的、内心有冲动认为必须做的事情做好，年轻人不必怕，命运总会给你打开一扇门。”
