科技日报记者 张晔
面对人工智能浪潮，积极拥抱数字化变革。近日，在江苏省“教海领航·智慧教育新课堂”活动中，南京市江宁实验小学（以下简称“江宁实小”）展示了智慧课堂，展现了“活泼泼的课堂”与时俱进的旺盛生命力。
江宁实小始建于1929年，是江苏省首批实验小学，近年来，学校以江苏省教育科学规划重点资助课题“‘暖认知’视角下儿童学习样态”研究为依托，深入探索教学方式变革，为课堂教学注入一股“活力”。
走进江宁实小的课堂，记者看到一幅幅生动的学习画卷。在语文课《棉花姑娘》的教学中，老师借助AI工具将生字巧妙地“藏”在棉花里，孩子们在“采摘棉花”的游戏中，兴高采烈地完成了识字任务，在趣味盎然中理解了字形与字义。数学课上，过去“冷冰冰”的数学公式在这里有了暖暖的温度，孩子们不再苦于计算，而是在真实的生活情境中，化身小小研究员，探究着“一一列举”策略的奥秘，思维的火花在一次次“小脑袋的碰撞”中被点燃。
从“十一五”到“十四五”，江宁实验小学始终以课堂研究为主阵地，先后历经了“激活课堂、让学课堂、高阶课堂、生生互动课堂”等多个阶段探索，最终凝练升华为“活泼泼的课堂”。2024年，学校申报的《“活泼泼的”课堂：暖认知视角下儿童学习样态的研究》被确立为江苏省教育科学规划重点资助课题。在该省仅有的30个重点资助课题中，江宁实验小学是南京市唯一获此殊荣的中小学。
长达二十年的科研深耕结出了累累硕果。学校的教学成果《“活泼泼的”课堂：促进儿童学习多样态创新实践》荣获2025年南京市基础教育优秀教学成果一等奖。实践数据显示，该模式的应用使学生的课堂参与度高达92.6%，学习兴趣指数也提升至89.3分。这一成果还形成了可复制、可推广的范式，通过“理念输出—实践指导—成果共享”的机制，辐射至全国20个省市的百余所学校，形成了广泛的示范效应，为区域教育的高质量均衡发展贡献了“江宁实小智慧”。
