科技日报记者 吴纯新 通讯员 王梦简
5月27日，武汉理工大学卓越人才培养大会举行，全面部署“53020”行动计划，集中展示智慧教育创新实践，全方位凝聚卓越育人合力，奋力谱写学校卓越人才培养高质量发展新篇章。
武汉理工大学校长王发洲以《创新融合·智链未来——奋力谱写学校卓越人才培养高质量发展新篇章》为题作主旨报告。面向国家战略、面向科技前沿、面向产业升级，围绕人工智能时代人才培养的新挑战，该校明确提出引领科技、引领行业、引领区域的“三领人才”新定位，以及“大通识、厚基础、强交叉、重实践、严实学”的“三领人才”培养路径，推动育人范式系统性重塑。
武汉理工大学副校长李政颖介绍，该校将构建新课程供给、新场景营造、新教学实施、新高地赋能、新评价反馈的全闭环一体化人才培养模式，围绕新课程、新场景、新教学、新高地、新评价“五新”提出30项重点任务，聚焦思政育人、培养模式改革、智慧课堂、实践平台、学生综合能力等五大领域设置20个融合创新专项，构建“通识强基、科教融汇、产教融合、国际融通”的“三领人才”自主培养体系，让每一位学子在卓越文化浸润中成长成才。
《车路云一体化未来学习中心教学指南》同期发布，系统阐释“数、智、景、链、创”五元协同的全产业链人才培养体系，为其他院校提供可借鉴的“武汉理工方案”。
现场发布“理工育人智链”，提出“AI+HI”育人理念，推动育人模式向“师-生-机”三元协同转变，致力于“让每一个学生被看见、被激发、被成就”。同时发布“理工创新智链”，贯通“学-研-创-产”全链条，标志着学校数字化育人平台迈向精准赋能新阶段。
5月份，该校8个学院分别牵头，围绕“党委抓课堂”“师生发展新评价”“拔尖创新人才培养”“科教协同育人”“卓越工程师培养”“全球胜任力培养”“AI+教育”“学生教育与管理”等专题展开教育思想大讨论。
武汉理工大学党委书记孟芳兵表示，立足数智时代人才培养新方位，要心怀“国之大者”，把卓越人才培养与国家战略需求紧密结合；彰显办学特色，把卓越人才培养与三大行业转型升级紧密结合；重塑育人生态，把卓越人才培养与数智时代发展需求紧密结合。
（受访单位供图）
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