科技日报记者 夏凡
“2026年，宁波东方理工大学实行高考普通类一段统招和浙江省‘三位一体’综合评价招生‘双轨制’招生机制，本科新生统一按照计算机科学与技术专业招录。”近日，宁波东方理工大学招生办公室主任陈素燕在接受科技日报记者采访时说，今年，宁波东方理工大学正式获批加入浙江省高水平“三位一体”综合评价招生批次，成为浙江省第6所可通过该方式招生的高校。
宁波东方理工大学是一所新型研究型大学，由社会力量举办、国家重点支持、省市共同建设，定位高起点、小而精、创新型、国际化。“立足这一办学定位，学校承担着集聚一流师资、打造一流学科、培养一流人才、产出一流成果的核心使命。”陈素燕介绍。
2026年，学校在现有4个本科专业基础上新增4个专业，共计开设8个专业，具体为计算机科学与技术（人工智能方向）、电子科学与技术（集成电路方向）、智能制造工程、数理基础科学、化学、材料科学与工程、生物医学工程、大数据管理与应用。这些专业紧密围绕国家战略性新兴产业与未来产业需求，致力于培养AI时代“具有企业家精神的科学家”和“具有科学家素养的企业家”。
在人才培养方面，陈素燕从四个方面总结了学校的育人特色。
一是书院制与“1+3”培养模式融合，充分尊重学生个性成长。一方面，学校通过书院统筹通识教育，开展多导师辅导、学术讲座与社团建设等工作。另一方面，学生入学后不分专业，第一学年进行通识教育，强化数理基础，提升人工智能素养，后三年进行专业教育；学生在大学第一学年末根据兴趣和学业发展自主确定专业，且专业选择不受限制，可自由转换。
二是以一流师资赋能教学，提供个性化指导与培养。学校实行三导师制，每位学生入学即配备书院导师、学术导师、产业导师，院士及资深教授亲临一线授课并参与学生培养。所有课程实行小班化授课，依托选课积分制度，让学生自主分配积分、定制专属课表。
三是科研实践贯穿人才培养全过程。学校拥有丰富的高能级科研平台，本科生从大一起即可进入实验室见习，接触前沿科研设备与课题。学校还推出三学期制，即除了春季和秋季学期课程外，还开设了全员全覆盖、带薪带学分的夏季学期专项实训课程。该课程区别于传统高校常规校外实习和技能实操实训，不以短期岗位实操训练、定向就业赋能为培养导向，而是立足新型研究型大学办学定位，聚焦产业前沿、技术前沿与学科前沿，让全体本科生走进真实产业场景。课程重在锤炼学生沟通表达、统筹协作以及解决复杂问题的综合能力，从简历撰写、职场面试到产业调研、跨界交流，全流程引导学生养成终身学习意识，锻造支撑长期职业发展的核心竞争力。
四是探索国际化培养路径。学校依托国际化师资团队、国际化培养方案和外文原版专业教材三位一体搭建国际化育人体系，夯实国际化课堂教学根基。学校支持并鼓励全体本科生参与至少1学期的国际交流，拓宽国际求学路径；优秀毕业生可获学校大力支持和推荐，不仅可以被引荐至名校深造，还能对接行业龙头企业参与前沿科研项目。
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