科技日报记者 王禹涵
在西安电子科技大学的实验室里，网络安全与密码学部教授马建峰常常和学生围坐在一起，逐页推敲论文方案。每当思路卡壳，他会停下来和学生讨论：“换个角度想，如果攻击者不按常理出牌，你的防御还成立吗？”
这种立足实践、反复推敲的教学方式，源于他数十年深耕网络安全领域的思考。
1995年，马建峰博士毕业留校任教。彼时，我国网络空间安全学科刚刚起步，他一边攻坚无线网络安全技术，一边反复思考：高校该为国家培养什么样的网安人才？
马建峰认为，不能只教书本知识，要引导学生“想大事、做大事”，把家国情怀融入专业学习全过程。“授人以鱼不如授人以渔。知识会迭代更新，但科学思维能够长久延续。”马建峰说。
科研成果作为教学案例
在马建峰的课堂上，从来没有生硬的说教。他将“云—网—端”协同安全架构、无线漫游匿名认证等成果，拆解为课程案例融入“计算机与网络安全”等核心课程，让学生直面前沿问题。随着移动通信安全、空天地一体化网络安全等国家重大工程案例被引入课堂，总体国家安全观悄然扎根学生心中。
西安电子科技大学学生熊文强对此深有体会：“课程案例都来自真实工程场景，学完就能在竞赛中上手。”得益于这种贴近实战的训练，熊文强和队友斩获了“华为杯”中国研究生网络安全创新大赛全国一等奖。
如今，由马建峰主讲的“计算机与网络安全”入选国家级课程思政示范课程，由他牵头打造的思政教学案例获陕西省高校网络思政教育优秀案例一等奖。马建峰编著的《计算机系统安全》获中央网信办网络安全优秀教材奖，成为国内多所高校参考用书。
从教多年来，马建峰持续推动教学改革，先后获得国家级教学成果奖2项、省级教学成果特等奖2项。其中，“渗透家国情怀的工科专业育人模式研究与实践”获国家教学成果奖二等奖。
在马建峰的带动下，西安电子科技大学网络空间安全教师团队成为网安领域唯一的教育部创新团队，2021年获评全国网络安全先进集体，2023年获评陕西省高校黄大年式教师团队。
鼓励学子奔赴产业一线
马建峰多年深耕的成果，直观地体现在学生的成长轨迹中。
博士生王祥宇刚进入团队，马建峰便引导他直接面对金融机构的真实安全需求。“马老师不断追问‘如果云服务商不可信，你的模型还成立吗’等问题。”王祥宇说，正是这种思维训练，让他的研究成果落地中国银行、中国建设银行等金融机构，他的论文还获得中国通信学会优秀博士学位论文。
2026年毕业季，马建峰又送走了一批学生。临别时他嘱咐大家：“不论去高校、研究所还是企业，都要记住我们做网络安全是为了守护什么。”
如今，不少学生加入通信龙头企业、奔赴金融安全一线，为国产大飞机、云加密数据库、国有银行云系统等关键设施筑牢安全屏障；也有学子进入清华大学、中国科学院等高校院所深造，为国家网安事业作出贡献。从实验室的论文到国计民生的安全防线，马建峰的学生将所学转化为守护网络空间的现实力量。
三十余载春风化雨，马建峰已培养出以国家级人才为代表的优秀人才100余名，硕博士研究生200余名。教师团队中，3人获评中央网信办“网络安全优秀教师”，1人荣获国家级教学名师。
“做网络安全，既要攻克技术难关，更要一代代接续奋斗。”马建峰常常这样告诫学生。站在三尺讲台之上，他一边继续攻关“云—网—端”协同无线网络安全关键技术，一边矢志不渝立德树人。从青丝到华发，他始终是网络空间的铸盾人，也是为国育才的点灯人。
网友评论
