科技日报记者 罗云鹏 通讯员 曾秀臻
10月22日至23日，2024全球职业教育数字化转型（深圳）论坛在深圳职业技术大学（以下简称深职大）举行。
深圳市人民政府外事办公室副主任钟嘉俊表示，深圳高度重视国际合作平台建设，本次论坛为全球职教界提供了探讨和应对人工智能时代挑战的重要机会。
联合国教科文组织东亚地区办事处主任夏泽翰（Shahbaz Khan）高度赞赏深职大职业技术教育数字化教席在推动数字化转型方面的贡献与担当，并表示联合国教科文组织将继续支持国际合作，共同应对全球职教挑战。
论坛同期发布了联合国教科文组织职业技术教育数字化教席（以下简称教席）自2022年设立以来的5项重要成果，包括全球职教数字化转型研究报告、28个专业教学标准、50个数字技术类专业课程标准、100篇优秀案例和16门数字技术类在线课程。
教席主持人、深职大党委书记杨欣斌表示，教席将继续深化研究，推动全球职业教育数字化发展，促进青年体面就业和数字技能提升。
主旨报告环节，杨欣斌以“新质生产力视域下的职业教育数字化转型”为主题，详细阐述了数智时代职教变革的背景、新质生产力驱动职教的转型路径以及深职大数字化转型的解决方案，为全球职教提供了可借鉴的职教转型理论与案例。
华东师范大学祝智庭教授探讨了教育数字化转型的本质、逻辑和机遇，为全球职教系统提供了教育数字化转型的方法论与应对策略。
据悉，本次论坛设有三大专题，涵盖数字治理、院校能力建设和产教融合，为职教在数字时代的全面转型提供了多角度的支持和实践路径。
本次论坛由联合国教科文组织国际职教中心、联合国教科文组织东亚多部门地区办事处及深职大共同主办。
（主办方供图）
