科技日报记者 杨仑
8月31日，2025年世界职业院校技能大赛总决赛争夺赛汽车制造与维修赛道的角逐在长春汽车职业技术大学落下帷幕。本次比赛共吸引来自全国30个地区的300支队伍、1000多名选手参加比赛，高职组共产生18支金奖队伍、36支银奖队伍及54支铜奖队伍。中职组共产生12支金奖队伍、18支银奖队伍及30支铜奖队伍。
本次大赛不仅是职业院校学生展示技能风采的“竞技场”，更是引领职业教育人才培养方向的“风向标”。
尹隽鑫是长春汽车职业技术大学的大一学生，首次参赛就获得了金奖的好成绩。“之前看了一条自动驾驶技术引发事故的新闻，这给了我们灵感。”她说，她和队友开发了一款自动驾驶测试系统，测试汽车是否能够满足各项严苛的要求。
“本次大赛秉持‘三自主’特色，各参赛队伍根据项目需求，自主确定参赛项目名称、设计参赛项目内容、挑选参赛设备，充分展现了职业院校在技术创新与技能实践应用方面的能力。”全国汽车职业教育教学指导委员会秘书长徐念峰告诉科技日报记者。
产教融合、校企合作是职业教育高质量发展的必由之路。徐念峰表示，本次大赛引领了人才供给的新范式，以智能网联汽车技术为例，选手们通过优化传感器标定算法实现精准识别，这一考核内容与企业量产车型技术发展路径高度契合。这种设计逻辑，促使职业院校将企业最新技术规范转化为教学内容，增强学生技能的岗位适配性。
一场高规格的赛事，其价值远不止于评选优胜者。本次赛事涌现出一批兼具实用性、创新性与技术先进的优秀作品，充分展现了职业院校师生的专业能力与创新潜力，这些作品不仅体现了选手的专业技能，更展现了职业教育与产业发展的深度融合，为汽车制造与维修行业技术创新提供了“职教方案”。
长春汽车职业技术大学党委书记、校长李春明表示，世界职业院校技能大赛作为职业教育领域的重要赛事，为全国职业院校师生搭建了高规格的技能比拼与经验互鉴桥梁，不仅集中彰显了新时代职业教育在技能人才培养领域的丰硕成果，更为院校间深化交流合作提供了宝贵契机。“希望各院校以本次大赛为纽带，进一步加强在制造与维修专业领域的教学研讨与资源共享，共同推动人才培养质量迈上新台阶。”李春明说。
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