科技日报记者 罗云鹏
伴随现场声浪倒计时结束，赛场上红蓝双方雷达开启，步兵、英雄、空中等一众机器人迅速拿下有利位置，双方机器人疾驰穿梭间荧光弹丸顷刻交错，工程机器人则顶着弹雨突围“采矿”，全自动哨兵机器人与飞镖系统或严密防守或伺机打击……
这是RoboMaster 2025机甲大师超级对抗赛·全国赛（以下简称机甲大师赛）上的一幕。历经十载征程、2795场淬炼，这处赛场已不仅是高校学生“工程师”的竞技舞台，更是“教育科技人才”深度耦合的生动写照。
赛场内：从知识“搬运”到能力锻造
“在学校学习到的更多是理论，在大赛中真正接触到机械设计加工、装配制造，让我对专业和工作内容有了更深刻的认知。”哈尔滨工业大学（深圳）南工骁鹰战队副队长袁梓博说，“98%的人在这里被打败，但是100%的人获得成长。”
袁梓博口中的成长源于实战，而非纸上谈兵。从绘制机械图纸、编写程序到融合视觉识别算法和嵌入式控制系统，他们队伍的最终目标只有一个——打造出“能打”的机器人。
中国科学技术大学RoboWalker战队一路“过关斩将”获得机甲大师赛亚军，该队队长施伟泽说，“比赛将我们课本中的知识转化为看得见、摸得着的实际应用，我们也在团队协作和能力补齐中锻炼了这一点。”
要造出真正“能打”的机器人，绝非易事。在如塔防类游戏般的赛场展开一场7分钟对决，直至“拿下”对方基地，需要高校学生“工程师”在系统开发中周而复始上手问题排查、并对自己设计的机器人进行性能“压榨”。
技术的迭代升级，始终呼应着产业前沿需求，推动学生跨越学科界限。据了解，该赛事每年还会结合全球科技领域前沿热点与行业所面临技术难点，迭代竞技规则，推动参赛队伍从“单一功能实现”向更高阶“多学科交叉融合”。
以2025赛季为例，这种融合已体现在具体挑战中。赛事组委会通过增设二级台阶、狭窄隧道等，引导参赛队研发拥有复杂地形跨越能力的底盘和控制算法，重点突破跨越高低差、跌倒自主复位等关键技术。
“大赛鼓励学生多一些动手的能力和团队合作精神。”香港科技大学工学院环球社会中心教授胡锦添说，“高校也乐于参与其中，并在科研与产业间实现更多互动。”
据了解，今年各参赛队广泛应用平衡反关节轮腿技术，通过聚焦结构与算法优化，提升机器人负载、机动及地形适应能力。
“比赛会引导我们去做行业上应用比较多的应用。”上海交通大学交龙战队队长张佳昊说，“比如轮腿机器人，可在救灾、运输、物流和巡检等行业方面应用。”
赛场外：从“解题者”成为“共创者”
“大学的围墙正在消失，企业的机械臂、港口的传感器、田间的机器人，都是最生动的教材。”长沙理工大学党委书记付宏渊认为，实践不是教学的补充环节，而是价值塑造的主渠道、知识生产的新范式。
记者注意到，赛场内磨砺出解决复杂工程问题的系统性思维，在赛场外便能“真刀真枪”应用到现实场景。
其中，中国石油大学（华东）RPS战队的空中机器人整机重量仅为12.4千克，可负载5千克物资，并能进行高效伤害输出。其紧贴应急救援、智能农业等行业对高载荷比无人机实际需求。
中国科学技术大学RoboWalker战队基于激光雷达与先进算法，实现规划导航、避障及多机通信，紧贴作业自动化、辅助驾驶、安防巡检等场景。
而由此延伸出的教育红利，已催生“从解题到创业”的生态闭环。赛事组委会提供数据显示，近60%的学生以赛事技术为起点，加入科技公司或创办自己的公司，从事机械、嵌入式、硬件、视觉算法、AI、具身智能等领域。
事实上，企业对人才的吸纳，更证明耦合的成熟度。以大疆为例，该企业基于赛事开启专属招聘通道，截至目前已有近1000位参与过机甲大师赛的高校学生“工程师”入职大疆，成为中坚力量。
不仅如此，如墨现科技、ARX-方舟无限、边缘创智等200余家企业的创始人或CTO亦出自机甲大师赛参赛选手。
“教育是一切发展的根基，科技创新是发展的原动力，科技创新型人才是根本。”齐鲁工业大学（山东省科学院）副校（院）长许崇海认为，在人工智能深刻影响知识生产、传播与应用方式的时代，大学的功能与价值正经历系统性重构。
值得一提的是，高校学生“工程师”从“解题者”成为“共创者”亦触发不少感慨：“没有白费的努力，也没有碰巧成功。”“胜的从来不是比赛，而是我们不断战胜自己。”“一个人往前走，可以走得很快，但一群人往前走，可以走得更远。”
