科技日报记者 付丽丽
7月，上海世博中心人流如织。2026世界人工智能大会（WAIC）上，通用大模型、具身智能占据流量中心，而教育赛道正回归一个朴素命题：什么才是懂教育的智能伙伴？
本届大会主题是“智能伙伴，共创未来”，对应着教育AI的跃迁——告别“被动工具”，全面迈向“智能伙伴”。AI不再是等待点击的系统功能、被动响应指令，而是能主动感知、协同、预判的同行者。教育AI的评价体系也在重构：是否贴合教育场景、能否解决真实痛点、有没有可验证的落地实效，成为衡量AI价值的核心标准。
在众多教育AI展商中，海亮科技独树一帜，走出“场景驱动技术”的差异化路径。其背后的海亮集团拥有30余年实体办学经验和数百所学校的管理实践，为产品研发提供了天然“试验田”——先在自有校园验证方案、联合一线师生共创打磨，经班级试点后再推向市场。凭借这一模式，海亮科技日前登上2026浙商AI智能体TOP40，成为榜上唯一的教育科技企业。
据介绍，以自主研发的教育大模型为智能底座，海亮科技将AI深度融入创思课堂、学生成长、教师提升、学校管理等核心场景，已服务全国230个区县，多项实践入选国家级课题与教育部典型案例。
在浙江海亮外国语学校，数学老师马丽早已习惯有AI协同的备课节奏。她通过“星学伴”精准教学平板向学生推送微课与AI导学案，预习完成后，全班知识薄弱点自动汇总呈现。海亮小学教师谢东伊的课堂上，学生借助“无限白板”记录思路、碰撞观点，课后15分钟，“AI课堂顾问”便推送多维度分析报告：讲授时长、互动频次、提问的思维层级，乃至下节课的优化建议清晰列明。
在贵州惠水县第一高级中学，AI同时承担成长激励与心理守护双重角色。“星未来”综合素质评价平台搭建起数字化积分体系，“星绿洲”心理健康平台实现心理档案规范管理。精细化数字育人今年高考见到成效：惠水一中上线人数、高分段成绩同步大涨，还刷新了县体育高考女子组纪录。
在浙江武原中学教育集团，“AI课堂顾问”让跨校区教学督导变得高效，3个月沉淀2000余个共享课例，有效缩小校际教学差距。2024年，山西河曲县联合海亮科技启动“教育强基工程”，一年内开展600余场主题教研、1100余场集体备课，沉淀超3.3万份教学反思。河曲县黄河路小学教学副校长贾晓奋感叹：“现在这种教研氛围十几年没见到过！”
业内专家表示，“智能伙伴，共创未来”是教育领域的“共创”，从来不是技术取代人，而是人机协同、彼此成就。不执着于参数炫技，更专注解决真实痛点；不追求噱头，更扎根真实场景、服务师生成长——这或许正是“懂教育的智能伙伴”最朴素的答案。
（受访单位供图）
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